Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面

Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面 Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面

        昨晚接到通知说临时邀请了诵读大师李文华教授今天早上八点为我们进行一次晨诵训练，在cc talk中听过李教授《诵读的力量》，也曾参加过诵读的小打卡，跟其他不一样全是文字感悟，它就是诵读分享，有评论有优秀推荐，不曾想能在线下见到李教授并有幸参加她的现场诵读指导，内心期待激动着！

Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面

        七点十分来到京师大厦，没想到李教授早早在大厦门口等待着了，早到的我们有福利，终于能有难得的机会与李教授在京师大厦门前合影了！

        京师大厦——喷泉音乐广场——孔子像前向日葵小花园——北师大主楼下——喷泉音乐广场，几经辗转，这“折腾”的一场诵读会真的很有魅力，收获颇多！

Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面 Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面

【拜孔子  练站姿】

        孔子像前，向日葵花边。我们拜孔子，学诵读站姿：男士自然站立，脚尖向外一点，脚跟合一点，女士丁字步，右脚在后，舒服就好！李教授一个一个矫正。

Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面 Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面

【计时练习】

        练习开空腔，手指放在耳朵中下方感受口腔打开的程度。

        练习舌头弹性，打舌响。

        嘴巴闭上，舌头在嘴里两边转。

Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面 Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面

【计时练呼吸  挑战难度】

        因为忽然下起了大雨，我们辗转北京师范大学主楼下。我们练呼吸，男士自然八字步站立，女士丁字步，抬头挺胸收腹，目视前方，眼睛有神，面带微笑。

        吸气第一次20秒绷住，练底气：用鼻子吸，嘴巴闭上，腹部向上。呼气用嘴巴吐。

        第二次吸气25秒

        第三次挑战30秒

        （全程李教授提醒姿势抬头挺胸收腹）

Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面

        因为主楼是重要会议场所，不能长久停留，不能喧闹，而我们的诵读充满力量，影响教大，所以辗转音乐喷泉广场，再一次进行露天练习。

Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面

        女教师按大小个排队，男教师一排，排成四排。40个学生3排。练习《年轻》训练内容。第一排左边第一位为第一，最后一排右边第一位为第二位，第一排左边第二位为第三位，最后一排右边第二位为第四位。轮流进行。

Day5一场“折腾”的诵读会——别开生面

        诵读是让孩子们从原始走向文明！李教授讲了一个小故事——用《人的胸怀》诵读内容来解决孩子们的纠纷问题，而非用硬性阻止，给拉开这些暂且治标的方式。在孩子以往练习过《人的胸怀》的经验上，为孩子们唤醒共同的记忆，那么就从根本上自然解决了孩子们的纠纷问题，人一旦变得文明了，就很难变回原始粗暴的状态了！

        题目高频调，有的字要延出来，有的字需要紧凑一些，节奏也不太好把握，有时声音需要收起来一点，有的需要放出去。但是李教授给每一位学员诵读的机会，并且挨个指正并亲身示范，一个人的改变也就是一群人的改变，她帮助初级到中级，鼓励我们放开自己，加上感情，带上微笑向高级努力；帮助原始声音基础好，态度认真的老师讲究方式方法，一个词一个词指导，哪个该收，哪个该拉出去，嘴巴打开字正腔圆，从练一句练彻底，让诵读变得好听起来；还帮助声色好，形象好，但诵读更多用嘴巴的学员用上腹部力量，让诵读的声音更有感染力。

特开心与李教授的合照！

        当老师在指导学生集体诵读时，如果记不住词怎么办？李教授来支招：把诵读内容单夹在文件夹里面，打开文件夹，左手拿夹背偏中上方，右手拖住文件夹右下角。抬头挺胸，准备诵读！

        最后特别感谢李教授自发的给我们带来这一场别开生面的诵读练习会，这是我们难能可贵的一次机会，也是我们最珍贵的一次诵读经历。