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做到这“三心”,孩子的试卷看得清

做到这“三心”,孩子的试卷看得清

作者: 咧口豆包 | 来源:发表于2018-07-12 06:42 被阅读0次

想必作为家长的你,此时已经得知孩子的期末考试成绩了。当你拿到试卷那一刻,你的情绪是否会被孩子卷子中央那红红的分数所左右呢?孩子考得好,就会喜不自胜;孩子考得不好,就会黯然神伤。

在中国,没有哪个家长是不注重分数的。每年高考成绩公布后,高考状元是谁?出自哪个学校?这些话题都会成为人们茶余饭后的谈资。家长们对状元和状元学校的追捧程度几乎到了狂热的程度。在这种现象背后隐含着这样的推理逻辑,成绩好意味着上名校,上名校意味着好工作,好工作意味着好前途。

但真的是这样吗?曾经看到这样一个报道,一名屡次在高铁上偷盗财务的小偷被逮捕,经审问,他是一家科技企业的工程师,穿着体面,收入颇丰,偷盗不是因为要满足生活需要,谋取经济利益,而是出于无法抗拒的内心冲动。最终,断定这名男子患有偷盗癖,而患有偷窃癖的人大多有性格缺陷,如自幼倔强,性格孤僻,交往面狭窄,报复心强。可见,学习成绩好也并不一定就有好的前途。

比分数更重要的是,你应该理性面对试卷中的对与错,给孩子正面积极的回应,在身体健康、心理阳光的前提下,再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩,这才是对待分数的正确态度。

如何让孩子以积极阳光的心理状态面对考试,而不至于感到恐惧、甚至抵触呢?家长应做到以下“三心”。

一、同理心。

同理心,又叫换位思考或共情,指能设身处地体验他人的处境,能将心比心地站在对方立场上想问题,体验对方的感受。

考试成绩好的孩子,拿着试卷兴高彩烈回到家,想听到父母的表扬,这时候你就不要吝啬赞扬,把诸如“做题更认真了,没有丢题”;“基础更扎实了”;“这么有难度的题你也做出来了,你真了不起。”等这样的夸赞,大胆说给孩子听。之前给孩子许过的诺言也要兑现,这样孩子会对考试更加自信。

孩子考得不好,他自己内心就会很难过,自责,你不管不顾孩子的情绪变化,而直接开始唠叨、指责、翻旧账,孩子的情绪就会被压制,自尊心就会受到打击,慢慢地孩子不愿意和父母沟通,从而引发更多的问题,比如孤僻、叛逆等。假如你能站在孩子的角度去考虑问题,就事论事,理性分析出错的原因,态度平和地表达看法,孩子就愿意和父母沟通交流,只要沟通开始了,一切就都不是问题了。

即使孩子因为考试成绩不好,情绪低落,不愿意和任何人谈论考试的事,家长也不要勉强孩子,给孩子自由时间去思考,待孩子稍微平静后,主动和你提起考试成绩的时候,再来帮孩子分析考试的失败教训。

你站在孩子的立场上想问题,孩子就会学着站在你的立场上为你考虑,你们的亲子关系就会更加亲密,你就会得到孩子更多的配合,你也能把自己从愤怒的情绪中解救出来,变得更加平和。

  二、平常心

《了不起的狐狸爸爸》这本书中的狐狸爸爸,因经常去三位农场主的家里偷盗食物,三位农场主十分憎恨他,发誓要把狐狸一家赶尽杀绝,就在挖掘机快要把它们的洞挖开时,狐狸爸爸突然想出了一个逃生的好主意,但他并没有把这个好主意告诉他的孩子们,他对孩子们说:“我不敢说出来,因为我希望去的这个地方简直太棒了,要是我对你们说了,你们会高兴得发疯的。另外呢,如果我们到不了那里,你们又会失望得要死。亲爱的,我不想让你们产生过多的希望。”从狐狸爸爸的话语中,我们能体会狐狸爸爸是想让孩子们在遇到挑战时,胜不骄,败不馁,拥有一颗平常心。就是我们经常说的,但尽人事,莫问前程!只要孩子在平时的学习中认真、努力过,不管成绩怎样,孩子都应该是最优秀的。

反观有些家长,用要求来表达爱,用失望来施加压力,只在子女拿到优异成绩单的时候才有一丝笑容。这样对待孩子,无疑是把孩子一步步推向了深渊。

畅销书《无声告白》中的母亲玛丽琳有野心有抱负,想要成为一名女医生,一名真正的职业女性。但她因为大学怀孕,不得不放弃学业,因此她就把自己没完成的愿望强加在了她的女儿莉迪亚身上,要求女儿热爱理科,她的期盼和敦促像雪片一样不断地堆积在女儿身上,最终,唯一拥有蓝眼睛的莉迪亚承受不起这份重担,选择走向湖水深处。雪崩发生时,没有一片雪花是无辜的。与其说是湖水淹死了莉迪亚,不如说是母亲的过高期盼压垮了她。

书中这位外国母亲的做法,我们中国父母不是也在做吗?坚定固执、数年如一日地把人生的失意转化为培育儿女的动力,幻想把孩子当做自己的替身、为自己实现梦想,过度注重学习成绩,与孩子缺乏沟通,使得亲子关系越来越紧张。痛定思痛,其实父母最需要做的就是拥有一颗平常心,及时理解和配合孩子,让他们活出自我,拥有一个自己说了算的人生。正如这本书的书封上写到:“我们终此一生,就是要摆脱他人对我们的期待,找到真正的自己。”

三、耐心

“十年树木,百年树人。”这句名言说的就是培养人才的不容易。正是因为育人不易,就更需要你对待孩子有足够的耐心。

我们已经忘记了初为人父人母的激动,忘记了孩子第一次会叫妈妈、爸爸的欣喜,随着孩子渐渐长大,制造的麻烦也越来越多,我们开始变得不耐烦了。尤其一看到成绩不理想,就忍不住地指责孩子:“这道题也错了?这种类型的题都做过多少遍了,还错,真是够笨的!”“一道大题就丢掉没做,你没有长眼睛吗?”一句句指责,就像一个个标签贴在孩子身上,让他们认为自己就是笨,就是傻。这种负面的心理暗示越积越多,孩子再想重新定义自己,难上加难。

其实这些不耐烦的表现,根源在你受不了孩子做事不合自己的心意。这种失控的感觉,让你抓耳挠腮,火冒三丈。

著名电影《阿甘正传》中的母亲面对智商只有75的阿甘,没有说他笨,而是鼓励孩子说:“你和其他人是一样的,你并没有什么不一样。”在母亲的耐心教导下,阿甘诚实、认真、勇敢并且重感情,对人只求付出,不求回报。最后,阿甘经过坚持不懈的努力,终于跑到了他的理想终点。你也可以向阿甘的母亲学习,看到试卷时,不要急于给孩子贴标签,先和孩子一起分析成绩不理想背后的原因,找出失分原因,再提出改进措施。

如果是基础知识,基础概念掌握不牢,就要对相关的知识点复习巩固,理解透彻;如果是解决综合问题或阅读理解题失分较多,就要掌握题型的答题技巧和方法,反复练习,融会贯通;如果是丢分是因为审题不细、计算失误、碰到大题有紧张畏惧心理等非智力因素所导致,就要培养孩子仔细做题的习惯。

总之,要针对试卷中出现的问题,耐心地和孩子一起找出不足与差距,给予恰如其分的评价与鼓励,指出今后努力的方向。

俯下身子,平视孩子,耐心询问,是你必须学得会,也必须学得好的功课。

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