我觉得可以多布置。学生在录的过程中,他首先得思考他要说的内容,这样知识点过了第1遍。然后录的过程中又说了一遍,这样知识点过了第2遍。如果觉得不好再重新录一遍,这样知识点就可以过三遍了。而且自己做实验,自己讲解印象深刻。
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今天观看一个关于写作业的视频,让我突然有很有感触! 从这段视频中,我们都可以找到自己的影子! 于是,笑过之后, 我...
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本文标题:关于视频作业
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