有一则著名的“老师”惩戒“学生”的故事。
故事发生在乾隆时期。当时王杰任上书房总师傅，教当时的皇子、后来的嘉庆皇帝读书。
王杰执教严厉，皇子不用功，他也敢罚站甚至罚跪。
有一次，乾隆碰见皇子被罚跪，即令站起，生气地对王杰说：“教者天子，不教者亦天子，君君臣臣乎？”
你教不教我们，我们将来也都是当皇上，你这样罚我们，是臣对君应该有的态度吗？
但王杰说：“教者尧舜，不教者桀纣，为师之道乎？”
受教的将来成为尧舜，不受教的将来成为桀纣，老师的作用就是这样啊！
乾隆听后，深为叹服，令皇子复跪。
有一则著名的“老师”惩戒“学生”的故事。
故事发生在乾隆时期。当时王杰任上书房总师傅，教当时的皇子、后来的嘉庆皇帝读书。
王杰执教严厉，皇子不用功，他也敢罚站甚至罚跪。
有一次，乾隆碰见皇子被罚跪，即令站起，生气地对王杰说：“教者天子，不教者亦天子，君君臣臣乎？”
你教不教我们，我们将来也都是当皇上，你这样罚我们，是臣对君应该有的态度吗？
但王杰说：“教者尧舜，不教者桀纣，为师之道乎？”
受教的将来成为尧舜，不受教的将来成为桀纣，老师的作用就是这样啊！
乾隆听后，深为叹服，令皇子复跪。
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本文标题：惩戒权回归
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