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【《教育人类学》第三次预习作业】安得教室一小间,小庇学子俱欢颜(

【《教育人类学》第三次预习作业】安得教室一小间,小庇学子俱欢颜(

作者: 欧小丽 | 来源:发表于2023-05-09 16:20 被阅读0次

02这不只是教室:于关联互动中见生长

“人的努力是有意义的,人的活动终将在一种全面的存在中被接受。”

——“学生的努力是有意义的,学生的活动终将在一种全面的关联互动中被接受。”

如果去学校走一走,我们会发现我们的教室太像教室,很多时候教室的布置,仅仅是为了考核需要,一开始就布置好,一直保持一学期。这样的教室,学生并没有参与其中的建构,这样的“稳固性”也不会长久。

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