队伍的问题

治国安邦，得人也；亡国破家，失人也。

参与今年教师节主题活动策划，最直接的感受就是，队伍的建设，在学校事业发展中具有关键作用。台上“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”的铿锵之音，犹在耳边。

这次教师节展示的，是新时代教师队伍建设的坚实脚步，从草根教师的快速崛起，到青年教师乐教爱生的心路历程，从教育集团培植大先生的完美足迹，到姜中精神的传承与弘扬。只是舞台上十多分钟寥寥数笔的勾画，狼牙棒恐怕人们无法真正了解教师生活的全部，很难想象成绩取得的背后，需要付出多少心血。好比一个女子的美，不在于炫目舞台上的艳丽身姿，而是日常的颦笑，是与生俱来的亲切可人，是良好教养下的善良聪慧，是衣装眼神娇媚组成的完美统一。

绚烂过后，归于静寂。热烈的表彰活动过后，留给我们的是深深的思考，如何才能做一名好教师，如何打造一支高素质的教师队伍。

狼牙棒对于这四位讲述人的故事很有共鸣。均耳闻目睹，见证并参与过。

高金凤校长用“先生，归来”，对于优秀教师队伍建设进行顶层设计，取得实效。一批安贫乐道，永葆初心的大先生正向我们走来。

高素质教师队伍是由一个一个好老师组成的，也是由一个一个好老师带出来的。姜中的精神不是文人笔下杜撰的辞藻，也不是烟花般瞬间的精彩，八十年的深厚积淀和一代代姜中人的精神感召，以及日复一日年复一年的坚持与坚守，才有了令姜堰教育骄傲的金字招牌。教师节活动筹划其间，我几次去姜中接触讲述人邱晓昇，最大的感觉就是一个字“忙”，总要等着他忙完手头上一件又一件的事，连彩排间隙，也看见他躲在一旁做试卷，每次都是上完课匆匆赶来又匆匆赶回去。

能够在舞台上展示的，都是成功者，胜利者，坐在台下的，也有不少举步维艰，困难重重的学校。究其原因，实为积蓄已久形成的病荷之躯，是诸多因素综合造成的。其中，教师队伍未能盘活，人心涣散，缺乏主动进取意识是主因。

没有人，什么事情也干不成。有了人，才可以定制度，有了制度，才可以出效益，有了效益，才可以真正实现突破。

冠冕堂皇的话是：要在完善制度的基础上，调动广大教师的工作积极性。制度好制定，关键在执行。如何执行？狼牙棒以为：管理者要靠前指挥，身先士卒。比如说，深入课堂，就需从校长做起，以课堂为核心，听课评课，参与教研活动。姜中的高志雄校长每年听课上百节，身为数学教师的他，用行动和思考推进学校大文科阅读和人文教育，实际上，姜中成绩的取得，与管理者先人一步，高人一筹密不可分。

课怎么上？东桥的沙校长说，我来上给你们看。一句话，管理班主任的，自己应该是班主任，管理教学的，自己应该在教学第一线，管理教科研的，自己应当承担教研任务。说嘴，做教师的哪个不会？如此，有了示范，公平竞争，自然减少了抱怨，多了推人向上的正气。当然，制定制度，执行制度，还要检查制度。否则，一阵风过后，所有的还会回归原来。

不忘初心，坚守三尺讲台，守望一间教室，呵护一群孩子，成就一生夙愿。这是优秀教师的教育梦想。

队伍的问题，是时刻需要思考的问题。