怎样让小孩有见识？

我们一直想让小孩成为一个“有见识”的人，什么才算有见识？就是多见见世面，多去接触各色的场景和人物。

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在幼儿园第一学期，丫头从幼儿园拿回一张宣传单，是“牛通社”的小记者活动，参加报名后可以在周末体验各种活动，包括什么集体游西溪，一起参观酸奶厂，想想多参加点集体活动，或许能增加点见识，我们果断报了名。自从拿到了“牛通社”的记者证，丫头格外期待，总叨念着啥时能参加小记者活动。

也许是期待越多，失望越大吧，新年一开始的几期活动，堪比春运抢票，消息一出来就秒无。试过几次后，终于报上了一个叫“唐诗贴画”的活动。

丫头挂上记者证的牌子，心满意足地走进了牛通社。来到陌生的环境，以为她会认生，没想到还挺好的，老师让家长暂且离开，她也是神情自若。听老师在里面讲解唐诗，小朋友们互动得还挺多。

一个钟头后，小朋友们涌出来，拉上家长一起做唐诗贴画。丫头拿到一首《悯农》，我问她知道是什么意思吗？她傲娇地点点头。她帮着斯贴画，有时我贴错了，她还能指正出来，看来傲娇也不是没有道理。

怎样让小孩有见识？

唐诗原来还可以这么玩，这下，她应该不会忘记“粒粒皆辛苦”了吧。

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第二次，她妈说给她报上了一个“小小眼科医生”的名，一开始她还挺期待的。

那天久违的太阳公公好不容易露了面，我们一起在浙大校园里实现了她期盼已久的“野餐”，她耍出的泡泡引来不少好奇宝宝，快乐得像只小蝴蝶一样飞来飞去。吃饱喝足后，我们来到眼科医院。

看到别的小朋友兴高采烈地穿上白大褂，得意地拍照留念，她居然说她不想当医生，难道她嗅出什么“阴谋的气息”？要知道，平时她去医院打针都不带皱眉头的，难道我们会别有用心？好不容易在妈妈的劝导下勉强当个“小医生”。

再小的医生要上岗，也得接受岗前培训。大医生在上面讲怎样保护眼睛，小医生在下面偷偷在妈妈包里找吃的。

后面的体验环节，她主动说：“现在我不怕了，一开始我还有点害怕，现在没什么好怕的了。”大医生指导他们通过一台显微镜一样的机器观察眼睛。她和一个小男孩轮流当病人。看到平常小小的眼球可以变得这么大，丫头惊呼像“鬼”。

有一个体验盲人的游戏，戴上眼罩，手拄拐杖通过一段凹凸路。大医生在旁边说：“如果我们不好好爱护眼睛，到时我们走路都会变成这样困难。”没想到她走得还挺顺溜，走完一遍又来一遍，我正纳闷，她笑嘻嘻地说：“从那条缝里可以看见。”

怎样让小孩有见识？

体验过一遍，检查也来一遍，还收到了证书和小礼物。她说：“小记者的活动真好，下次我还要来。”

播种的结果几天后就长出来了，晚上她妈趴在床上看书，她走过去认真地说：“妈妈，你想眼睛瞎吗？不想的话就不能趴着看书。”她妈说：“你看我都离这么远了。”“不行”她一脸严肃。嘿嘿，这监督员比我威武。

3

再一次报名的时候，听到我跟她妈说这是一个捡垃圾的活动，她立马嫌弃。换成“拯救地球的小英雄”的说法，她才首肯。

其实，让她接触一下公益活动也好的。施比受快乐，这道理她以后会懂。

怎样让小孩有见识？

活动当天，雨一直下，冷得像冬天似的，一早就把她从睡梦中拉起来，她也知道要去参加活动，任由我们给她穿衣服。

下了车，雨还没停，我抱着她走了一段，调侃说：“累死宝宝了！”她纠正说：“应该是累死爸爸。”“我刚刚在那个拐弯的地方，我心里想，拐弯之后我下来自己走的。”她补充道。没想到她还这么体贴。

丫头有时确实挺贴心，有一次我简单给她做了盘炒饭，以为她吃不完，她大概是饿了，大口大口往嘴里扒。后来还剩几口，我问：“不是说能吃完吗？” “我怕你没吃饱，还是留给你吃吧。”居然被她看穿，我没吃饱的胃，瞬间被暖暖填满。被她几句话收买，怕她把鞋子淋湿，我还是抱着走到了博物馆。

到了博物馆，才知道领导这次活动的是一个叫“无痕中国”的公益组织。这是一个从美国引进的环保活动，除了有大学、初中和小学的哥哥姐姐，今天更多的是幼儿园的小朋友。

在小河老师的讲解下，我们进入省博物馆参观了入选《国家宝藏》的三件镇馆之宝：良渚玉琮王、唐彩凤鸣岐七弦琴、民国万工轿。参观古琴的时候，恰逢志愿者弹奏，大家安静地听了一曲，彩凤鸣岐七弦琴是由一位来自小学的小护手向我们讲解的，丫头说她以后也要向姐姐一样当名小护手。小朋友们叽叽喳喳，这些宝物的讲解估计都没怎么听进去。反倒是小河老师介绍的另外三样东西引起了丫头的兴趣。

怎样让小孩有见识？

一个是猪年说猪，小河老师让大家在博物馆找一头几千岁的老猪。原来这是河姆渡遗址中出土的陶猪，关于小何老师讲解的陶钵上刻画的猪的特征，丫头至今记得。

第二个是古时候用的橡皮擦。头一回听到这个叫法，我也很好奇。如果不听老师的讲解，单看外形那不是前秦用的刀币吗？原来古人在没有发明造纸术之前，在竹简上写错了字，可以用它削掉重写，这不就像我们今天用的橡皮擦么？

最后来到一艘大船前，小河老师问大家：“有谁知道古人在做海外贸易时，是如何保护我们的瓷器经受海路颠簸不被损坏的吗？”稻草垫箱？草绳捆绑？都不全，古人居然想到瓷器品的空隙中撒上豆子，每天浇水，让长出的豆芽将瓷器包得紧紧的，而豆芽也有弹性，不会挤压坏瓷器。顿时脑洞大开，不得不为古人的智慧点赞。原来每件藏品背后都有这么多有趣的故事。

在这阴雨连绵的天气，和这群小朋友一起，在乐玩中长知识，不也是很好的体验么？所谓“见识”，不就是多见多识吗？