昨天闲暇时，看到同事在群里发了几张特别唯美的黄昏照片，唯美到让我怀疑为何要说“夕阳无限好，只是近黄昏”，应该要换一种思路，夕阳无限好，请君待黄昏。
除了欣赏 照片之外，轻松惬意的我们依然不忘记互相调侃。
我先说了句：生活不缺少美，缺少会拍美图的人。
另一位同事马上回应：是发现美，且记录美，并分享的人。
我继续跟上：你发不发现美，美就在那里，不增不减；你记不记录美，美就在那里，不偏不倚；你分不分享美，美就在那里，不骄不躁。
换来的是好几位同事的夸张式“表扬”，甚至发觉了我的特长，建议我去对面的建筑楼上去抬钢筋。
虽是玩笑话，却是让我正经的想到，写记述文其实和美景一样，所有的素材都在那里，无论你是否发现，记录，分享，每个人见到的都是一样的景。
记叙文是作者对于某事物观察的结果，景虽然是一样的，观察的结果却是不一样的。而如果学习和运用的方法一致，观察的结果或许就可以更接近了。
写记叙文的顺序，说到底，就是观察的顺序。
记叙文的顺序有哪些？
先说说无统属层次的事物记述，这样的事物，可以随便从那里说起。
春天，去登上，风景无限，落英缤纷。看树木，桃红柳绿；看山水，山高月小。我是不是也可以说，柳绿桃红呢？我是不是也可以说，月小山高呢？可以，因为桃和柳，山和月，是平行的，没有任何统属关系。
再来说说有统属关系的事物基数，需要先看整体，再看部分，否则就很难说清楚。
描述一间房子，需要从房子的方位、形状、颜色等开始写，然后再写内部的陈设，书房的布置，居住的主人等等；描述植物的时候，先写个大概，名称、高度、特性，再写干、枝、叶、花、果等。
记叙文的重要条件，有两个。
第一个是眼在位次。
我们很多时候，在写记叙文的时候，是眼睛依据着自然顺序记述的。
今年上半年，到鲁迅故居参观了百草园。一走近百草园，站在门口，放眼望去，是一篇南瓜藤。沿着南瓜藤的方向往前，看到对面出口的地方，有一颗古老的桑树，记忆中鲁迅笔下百草园可以采摘桑葚的桑树，找到了。除了桑树，鲁迅笔下的百草园，还有一株皂荚树，我转身，环顾百草园一周，除了这株桑树，还有位于桑树四点钟方向有一株高大威猛的树，我猜想，这是不是就是皂荚树？挪步走进一看，果然，就是它了。
眼睛看到哪里，文章写到哪里。
第二个是眼在特点。
把事物某个有特色的部分详细述说，有的则可以一笔带过。上文，在描写我去了百草园之后，相当于特别的说了桑树和皂荚树，因为这是鲁迅在文章《从百草园到三味书屋》中，也是浓墨重彩了一番。因此，当我到了之后，过眼了南瓜藤，过滤了其他的事物，直奔这两棵树。这和去了鲁迅故居，特地去找百草园和三味书屋，是同一回事。
记述文，以记述为止，语言精练，观察细致，会提炼出美。
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