《战疫情 赞“谊”情 》
辅导员，学校工作基层执行者和宣传员，与国家政策接轨，与正向舆论并肩，守护一道屏障，呵护学生心房。
执行文件发令，不打折扣，无缝对接，落地生根。工作繁重，却乐在其中！
喜遇干部群体，凝心聚气学生。 《诗经》有言曰:“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”
感恩学生同行，扎根学生基层。
冷静呐喊沉思，构筑育人共同体。
沟通家长工作增色，推文疫情心灵鸡汤。
我本弱小，但身份符号使然，让辅导员工作不可小觑。
你为国拼命，我为你守候。
《我在》
良心工匠，大国工程，
精心雕琢，玉汝于成，
家国情怀，相辅相成，
螺丝精神，众志成城
疫情大考，历练真经
字里行间，传递心情
辅你前行，导语成精
圆你梦想，拨云见晴
《意畅》
假期稍长，难得共漾；
战疫路上，不容思量。
扬帆起航，路在身旁。
凝神聚气，学会自赏。
策马加鞭，不负众望。
蜗居在家，网课繁忙。
潜心修行，学问在场。
放眼望，不彷徨。
趁春光，读书赏。
愿挚友，记心上，
祖国强，你添光！
《小我大爱 各为栋梁》
杨柳何须怨春风
一场疫情一片情
责任担当不可轻
使命职责处处行
千叮咛，万嘱咐
碎碎念，平安牵
导航向，国富强
春犹在，樱花香
随手写，诗奉上
生命各司其职为栋梁
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