进入初中教学以来,我们很多老师都是对教科书中的文本中的基础字词,修辞手法,写作手法等,讲解过多,从而忽视了对学生阅读兴趣的培养和写作的引导工作,造成我们语文教学工作或许成为了一种字词教学,而忽视了学生人文思想的引导,视野的开阔,自我表达的写作的锻炼和引导。
这是需要我们引起重视的,要重视学生的自我阅读兴趣和自我阅读能力的培养,以及学生通过阅读之后落笔到自己的内心世界,抒发自己的想法,训练孩子们的主动性和能动性,以及自我的意识。
进入初中教学以来,我们很多老师都是对教科书中的文本中的基础字词,修辞手法,写作手法等,讲解过多,从而忽视了对学生阅读兴趣的培养和写作的引导工作,造成我们语文教学工作或许成为了一种字词教学,而忽视了学生人文思想的引导,视野的开阔,自我表达的写作的锻炼和引导。
这是需要我们引起重视的,要重视学生的自我阅读兴趣和自我阅读能力的培养,以及学生通过阅读之后落笔到自己的内心世界,抒发自己的想法,训练孩子们的主动性和能动性,以及自我的意识。
本文标题:语文教学要重视阅读和写作的教学
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