今晨问候花儿草儿时，发现百合花蕾有个异样，花托处有处黑点，花蕾翠绿带乳白，阳光下竟有点儿羸弱之态。我摸摸百合叶，饱满厚实恰如看到的郁郁葱葱；可当我小心翼翼伸手触摸花蕾时，她像才被母亲察觉不适的婴儿委屈地扑向母亲的怀抱一样，才轻轻一触便落在我指间。我的心咯吱一下刺痛，多好的花蕾啊，就这样夭折了！
这阵儿最让我雀跃的事儿便是9株百合生出34个花蕾！于是，我乐此不疲地每日早晚问候，工作累了也去瞅瞅；经常浇水，有时带它们玩旋转木马确保光照均匀，偶尔还用棉签给它们挠痒痒松土……如此小心呵护，怎么就在我眼皮底下出乱子了？
迅速求教度娘，水份、气温、光照、肥料、病虫害……一边查资料一边暗自分析，后三项基本排除，看来问题出在“水份和光照”上。最近每天烈日当空骄阳似火，气温动辄直奔30度，把室内的人儿都炙烤得口干舌燥，不得不增加喝水频次、天天补水面膜！以己度物，使我也不由自主地增加了浇水频次，生怕它们正长身体时渴着；与此同时，却忽略了规避高温尤其是正午时分的高温灼烤，造成冠焦根积的局面！问题找到了，一边追悔莫及，一边及时补救腾挪换地到阴凉通风的北阳台！
忙活儿完这一切后，脑海里又萦绕着“养花养根，育人育心”这句话，这么长势喜人的百合花蕾在我精心伺弄下凋零了，那么本性纯良、坚韧聪慧的魔娃，怎么就对手机欲罢不能甚至失控忤逆父母了？是不是也出现了诸如冠焦根积的现象，看着身高马大走在外面别人都误以为我们姐弟俩、其实内心仍是一个孩子对未来迷茫对父母迷茫对自己怀疑了？
初三他能悬崖勒马迎难而上，突飞猛进了200多分，某种程度上一定透支了他一些心力，加上这些年外界的各种“中考比高考难比高考重要”的偏见，导致他迈过中考这道坎儿后，不知不觉中滋生了精神上的松懈，兑现到行动上，就是散漫甚至摆烂。加上高中学习是向纵深发展，需要更多的自主钻研才能学好学扎实，而他不仅不惯于温故知新，也缺乏钻研的主动性，尚在初次住校适应期兴奋期的他，显然无法察觉这一切，直到成绩显而易见地每况愈下，他心里也开始急甚至茫然，所以他总是说他作业都做了，平日作业也会做，可考试就考不好！因为茫然，所以逃避，呈现给我的就是一放假机不离手。打起游戏来仿若身临其境，甚至旁若无人地大吼大叫，不打游戏时也是刷些无聊视频嘻嘻哈哈连用餐时间都不放过，总之，就是不愿意学习！而我，苦口婆心的理论规劝无效后，早更特质重新附体、粉墨登场，不是管控就是抱怨甚至指责，除了给他生活上的照料，在心理和精神上不但没给他有效疏解引导，甚至还雪上加霜打击他，最后两败俱伤、相爱相杀！
只是，花蕾凋零的症结找到了，可以轻而易举地及时控水遮阳；魔娃这儿，也能亡羊补牢未为晚也吗？我该怎么做，才能跟他一起奋力追赶，在高三美术集训前，查漏补缺夯实文化课基础，为高三的冲刺做好准备了？
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