（一）
01
午饭后，照例打扫卫生，我离开教室前关照卫生委员：“记得督促他们仔细干活，待会儿我来检查啊！”他忽闪着大眼睛，连连点头，可是没多久我就看到他在走廊上和几个男生追逐打闹起来。
我心里开始有点生气：这个小家伙，只记得自己玩，忘记该做什么了。
02
卫生委员小林说是同学们推选出来的，其实也少不了我的“暗箱操作”：他调皮任性，有点不服管，偶尔还会对老师呛上几句。为了调动他的积极性和自我管理的能力，我把他架到了班干部的高度。怎么说呢，小林是有工作热情的，在同学们中间威信也比较高，只是有的时候完全不记得自己还肩负重任。
每天早晨到教室，我的习惯是走一圈，看看同学们的到校情况，顺便检查检查卫生。一年来，我已经记不清关照过小林多少次，早上到校后第一件事就是看看班级卫生状况，可是他似乎从来没有做过。我问他为什么，他也总是回答“来晚了”，我又问能不能稍微早几分钟出门，他又回答：“不行啊，我要等弟弟吃完饭一起上学。”
无奈，我只好把责备的话咽了回去。
03
午休了，我来到班上，教室里果然一片狼藉，地上有纸屑，桌椅不整齐，最让我受不了的是纸篓旁边还有大团大团的垃圾。
“小林，你过来。”我的火气有点往外冒了。
“怎么了？”他咬着手指甲，有点不屑一顾地走过来。
“卫生怎么打扫的？”我生气了，因为他的态度。
“打扫了啊？”他放下手，一本正经地说。
我领着他在教室里走，一边指着地上的一处处垃圾，一边向他投去不满的目光。当走到纸篓边时，我语气有点重了：“这么大的垃圾，难道你看不见吗？”
“纸篓不是我负责的！”小林大吼起来，“不是我的事我为什么要管？”
04
的确，大概在一个月之前，倒纸篓这件事我分配了给别人。原因是什么呢？
倒纸篓，实在是一桩美差——举着垃圾袋，在同学们羡慕的眼神中大摇大摆地走下楼，将垃圾送到一楼拐角的垃圾房，途中可以奔跑、嬉闹，甚至还可以到心仪已久地方去溜达溜达。所以，男孩子们都抢着去。
小林呢，自然是“近水楼台先得月”了，经常出去好久都不见人影，再回来的时候早已经气喘吁吁、大汗淋漓。所以，在一次“消失”很久后，小林被我取消了扔垃圾的权利。
现在想来，小林可能会因为这件事情心生抱怨吧？
05
“你是卫生委员，不要你亲自做，但是你得检查、督促啊？”我的嗓门提高了几度。
“哼，又不关我的事，我干嘛要管？”小林又冲我吼了一句，转身回了位。
他，现在竟然也会冲我发火？我除了生气，更多的是委屈。
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