中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽 坚持分享第1339天 2022—2—12
自从下载了小红书,我晚上休息前会浏览一些短视频,我对厨余垃圾堆肥很感兴趣。也学着短视频中教的方法,从去年11月份开始用厨余垃圾堆肥。
堆的肥料可以用于今年春天种蔬菜,种花,家里的各种水果皮、青菜叶子、白菜叶子、萝卜皮、花生皮、红薯皮等等,原来这些都扔进了垃圾桶里,现在我视若珍宝,开始用它们堆肥,希望它们能给我今年种的蔬菜和花增加肥力。
堆肥的方法有三明治堆肥法:先放一层土,再放一层厨余垃圾,上面再放一层土,这些都放在相对密封的塑料泡沫盒子里,等待发酵。现在是冬天,气温较低,可能发酵效果不太好,为了让这些厨余垃圾更好发酵,我特意在网上买了EM堆肥发酵菌,把它撒在厨余垃圾上,然后搅拌均匀。
我是个喜欢摸索的人,除了在塑料泡沫盒子里放厨余垃圾堆肥,我在空花盆里也开始尝试堆肥,花盆底下先放一层土,为的是吸收厨余垃圾发酵后的水分,中间放上厨余垃圾,上面再放一层土,然后用塑料袋套起来,等待发酵。
有的厨余垃圾我直接埋在了老家的小花园里,在地温的作用下,不知是否会发酵好一些。我也在尝试,看看哪一种堆肥方法更好。
在堆肥的过程中,我突然想起有一次上沙盘体验课,董老师让我们到校园找一些垃圾,每个人找三样,我们不知其意。上课时,董老师让我们把捡到的垃圾摆成一副沙盘作品,看看哪个小组摆的更好。十几分钟过去了,这些所谓的垃圾都变成了沙具,摆在了沙箱里,而这些沙盘作品也拥有了新的意义和价值。
董老师进一步启发我们:在学校里,我们面对那些成绩不好的学生,作为老师的你,该怎么做呢?我们陷入了沉思……是呀,每个人都是独一无二的,就如断臂的维纳斯一样,也许有残缺,但我们如何发现它的美和它异于常人之处呢?你是否能够用欣赏的眼光看待这些成绩不好的孩子呢?
这次沙盘活动体验给我们带来了深刻反思,也让我们更多地去关注这些学生美好的一面,并思考怎样扬长避短,使其生命绽放出不同的色彩。
就像厨余垃圾,如果能很好利用,它就变成了给蔬菜和花带来生命力的养料。
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