挣扎与自由

也不能说没道理，自由固然好，但还是你的自由。你不能代表所有人，甚至是所谓的学生。不存在引路人的，只存在是否愿意吸收敞开。

所以还是一句，对于教师，也是去伪存真，找到精华。

否则你说休息，是你挣扎过后。我还需要经验，你的就不算灵了。

每个级别有其中好处，最大的作用力是别回头。这条对你未必灵，是我就是这个阶段。所以说不存在孤独，是阶段不同。

抱持就好，别想太多。

做好自己，简单看看。

肯定都有对的地方，尽量避免绝对。文本基本不会，超越了文本成为更精微的细部。