很早就听说，互联网的时代，知识不仅多，而且可以免费获取，人们的学习一定会有极大的提高。
不过，目前为止只实现了前半部分，“知识丰富且免费”，但后半部分好像并没有多大起色，“学习型社会”或者“学习型组织”并没有遍地开花。
知识的生产与传播是一回事，知识的保存是一回事，知识的学习又是另一回事。
很多人（也包括我）的网盘里存了几百G的英语学习资料，不见得看了多少，即便看了，不知吸收了多少。
当然，我也一直在反思自己，痛定思痛之后，决定好好利用网络上的英语视频，将自己的听力能力加强，达到同传级别。
那么，一条视频要怎么使用，才能发挥它的最大效用呢？仅仅把目标定为“能听懂”，恐怕还不行，所以我做了以下三种尝试。
演讲视频
方法一：加工视频，多样呈现
比如最近在公众号上看到了Amazon贝左斯的励志视频，觉得是练习听力的好材料，所以进行了一番加工。
第一步就是开启手机的录频功能。因为公众号的视频不能直接保存，只能录视频。
录频之后是第二步，剪辑视频。看着视频的字幕比较碍眼，而且视频的开头与结束部分也没有什么有效内容，需要打开视频剪辑软件进行加工，我用的是剪映软件。
用马赛克功能遮挡字幕，接着剪掉多余的开头和结尾部分。同时，为了降低视频占用的内存，在导出时设置最低清晰度和最低帧率。
省内存方法
导出也要分两种格式，一是原速模式，一是1.5倍速模式。这样就可以两种速度选择播放。
视频加工好了之后，还要做一个音频，很简单，就是用另一个手机的录音功能，录制视频的声音，录制完成后，用蓝牙模式传回自己的手机。
最后，我们把一个视频弄成了三种形态：原速视频，1.5倍速视频，音频模式。
方法二：开启循环播放模式
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