孩子呱呱坠地，伴随着妈妈的汗水，全家人的期待与欢喜而来。
对于大人而言，那是一个生命的延续，一个爱的传承；对于孩子而言，那是一次痛苦的经历，一次被动的挑战。孩子离开了安全舒适的子宫，来到了ta一无所知陌生异常的世界。心怀忐忑与不安，ta用哭声，甚至是撕心裂肺的哭声表达ta的恐惧，ta的需求。ta需要父母可以在ta身边，让ta感觉自己是安全的，饿了有吃的，渴了有喝的，困了有睡的，尿了有换的……所以在人生的最初几年，是孩子学习如何在这个世界上生存的最重要的几年，这种学习不仅是外在技能的学习，更是内在安全感与自信心的建立。
我们都知道照顾孩子身体上的营养，保证孩子身体健康的成长，但是往往忽略孩子心理上的营养，如果幼年时孩子没有得到足够的心理营养，那么ta在其后的一生中都会不断寻觅，以填补内心的空缺。这对一个人的影响是非常巨大的。那么孩子出生后，到底需要哪些心理上的营养呢？
著名的亲子专家林文采在《心理营养》中写道：
0-3个月的宝宝，需要的心理营养：一是无条件的接纳，二是让他认为自己最重要，这会让孩子感觉安全。如果在这个阶段么有得到足够的心理营养，那么孩子终其一生也都会去寻觅重要的他人，不断的去追问自己在对方的心中是不是最重要的。
4个月-3岁，孩子最需要的是安全感。这个阶段，妈妈很重要，妈妈情绪稳定的陪伴，可以给到孩子力量，让他内心感到安全，并可以尝试慢慢的和妈妈分离，逐渐走上独立。如果这个阶段孩子的安全感不足，那么孩子是很难接受分离的，也无法很好的独立。
4-5岁，这个阶段，孩子需要肯定、赞美与认同。这些会帮助孩子建立内在的自信心，让孩子接纳自己，认可自己，并相信自己，形成较高的自我价值感。这是孩子以后面对社会的心理资本。
6-7岁，孩子需要的是学习、认知、模范。父母可以说是孩子最好的学习的榜样。父母处理问题的方式，处理情绪的方式，面对困难挫折与失败的态度，都将成为孩子学习的模板，会潜移默化的影响孩子形成自己的处事态度与价值体系。所以教育需要言传身教。不是以一个教导者的身份，而是用生命去影响生命，让新的生命绽放出耀眼的光彩。
并不是说孩子越小越什么都不懂，所以说的不好做的不好，经历体验不好也没关系。恰恰相反，越小的时候受到的影响，对孩子的影响越大，伤害也越大。所以请把孩子当初一个有感受有觉知有判断的人，从一开始就给予好的引导与充足的爱。
无知的爱就是伤害，所以请让自己有知，请让爱真的成为爱！
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