暧昧有利学习

暧昧有利学习，最近发现。

比如今天下午4点多，在房间吃完自制的、分量很足的简餐后，我很想在床上躺一躺，就像昨天下午一般。

结果是没有。想说，主要是因为他在——自习室。

原本真的打算小睡一下，并且还在肚胀饭困+心里纠结“睡还是不睡”时，喝了几口黄酒（为了助消化、以及催眠。），几口喝完之后，没有预料的困倦，反而精神好些了。于是，我来到学校。

因为他自习室，他一直都在。虽然我要去的学习室，并不是与他在一个房间。

很多时候，当我在住处磨磨蹭蹭时，想到他在/很有可能在，我就觉得应该要快点去学校。让我早点去学校、很晚回来的，是他、而不是应该更快更专心的学习进度，我不得不承认。

“今年北京的冬天比往年冷得早”，这是前天路过街边冷面摊听老板和别人说话时时，听到的。

而我恰好碰上了，只感觉3天里，直接从秋天进入酷寒。天气预报告诉要降温到零下2℃，家人快递的棉袄大衣及时到了，但寒冷给 独在异乡、第一次面对酷寒的南方单身狗带来的冷感，是随温度下降而加重的。

早冷的北京，因为有他，让我觉得不那么寒冷，尤其更冷的夜里。

当然不是在一起取暖，而是学习结束后，自习室里有他。有时候他也会来学习室，但通常的情况是，他更多的在自习室，而我更多在学习室，于是我们能够在一起的时间，只有晚上自习室短短的时间。准确说，是我能够见到他的时间。

来到这个针对GRE的学习班，他说他比我来得早，但他的速度比我慢，他说，“别人20分钟能做完的阅读题，我要超过1个小时才做得完。”

并不是他慢，而是我在囫囵吞枣的赶进度，因为我要早点学完这些必须的这都行、技术性的课时、早点回我自己的城市。

督导老师要我做的TOEFL习题，一个都没做，并且连学习配套的作业，我都不做，其实应该用比上课多至少2倍的时间复习和预习，如果我这样做，进度会比他更慢，在自习室里的时间会比他更多。

但我只听课、不做题，人为的赶进度。

“快的办法是：慢。”这是去年，那个和我一起学法语、但速度比我快很多的学霸所说。这道理我后来在很多事情上慢慢领悟出来，但现在的我没办法，我的客观情况不允许“预习+学习+复习”这样的进度。

日复一日、高强度、长时间的学习，难免困倦与枯燥，纵容自己对他这样的暧昧，能够让情绪有兴奋感，这样的暧昧对学习有利，我知道。

——《我在北京喜欢你》之1

无论你遇见谁， 他都是你生命该出现的人——《我在北京喜欢你》2

有话说：念念不忘、必有回应。

他的出现，或者说，我见到他、并喜欢他，这样的他，我从来没有在心里动过一丝念头。我要的Mr.R，绝对绝对不是他这样的。

于是我只能用“无论你遇见谁， 他都是你生命该出现的人”来解释。

我特意来上这个课程，并不是为了考GRE出国留学，而是为了另外一个Catti的翻译证。

早些天，他听我这样说了以后，说：“我觉得你应该考一下，既然你来都来了。你觉得不需要它出国，但你考了总会有用。”

待续……

编后：

这是第一次在简书写稿，甚至写到这里，不知道要如何发布，发到那个频道或者专题。

来这里，因为听说简书是一个可以让人安静写字的地方，而我想自言自语的写写字。

其实，我不应该将时间用来在这里写字，而是应该复习、预习、甚至早点回去睡觉，但在他走了以后，我忍不住打开本本，开始第一篇。

最后，谢谢您的阅读。