我们在教育学生时，应该教育学生什么？

我的课代表，英语成绩一直名列前茅，人也聪明幽默，但是不太受同学欢迎，后来我就细细观察了一段时间，他很特立独行，比如说：早上经常迟到，作业也交的不及时，口齿伶俐，课上也很会表现自己。我也问过其他的课代表。对他的评价是:干活的时候没他，邀功的时候倒很积极。总之就是不太顾及别人的想法，我行我素。

00后的孩子，都比较自我，很多人可能会有一个问题:有点个性不好吗？做一个受大家喜欢的人有那么重要吗？

我认为，很重要。

首先，能得到同学之间的喜欢和肯定，肯定是在某些方面做的优秀，有别人值得学习的地方。比如说新上映电影《老师好》中的班长安静，为人朴实，学习成绩优异，班主任委任她为班长，是因为她在学习上能给其它学生起到模范带头作用，这样的班长，大家认可，也能欣然接受。

再次，受欢迎的学生，都很那种为人友好，并且乐善好施。他们性格随和，爱帮助人，也没什么架子。

俞敏洪演讲中就提到过一个自己打水的例子，演讲的内容是：北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的的注意，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就打扫了四年。到了九五年年底的时候新东方做到了一定规模，我希望找合作者，我为了诱惑他们回来还带了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱。我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说："俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。"

做一个让别人喜欢的人，其实并不等同于做一个讨好型的人，而是，在这个过程中，能够更好的约束和要求自己，让自己成为他人学习效仿的榜样。黄渤说过一句话：当你强大起来时，全世界都会给你让路。如果能够细细的观察那些成功人士，他们多是谦虚，低调，为人和善的。

做一个让别人喜欢的人，换句话说就是做一个让他人舒服的人。做人做事，不要太锋芒毕露，总彰显自己，要顾及他人，体恤他人感受。在这过程中，也会获得同样的尊重。

所以说，做一个令人喜欢的人，并不是委屈自己，成全他人，而是凡事的出发点应该是自己，更大限度的提高和完善自己。自然而然，也就会成为一个优秀的人和受人喜爱的人。中国有句古话：帮人就是帮几，就是这个道理。

哈佛大学近日的一项调查研究发现，记录了从1939到2016年间268位男性哈佛毕业生和456名从波士顿贫困地区长大的男性的大脑扫描图，血液样本，自评报告等。“结论格外地简单，亲密关系能够有力地加强或摧毁一个人的整体幸福感。”哈佛大学心理学系主任罗伯特威丁格这样总结道。也就是，我们以为，学识，金钱，地位，一些这样的外界因素，会带给我们强烈的幸福，其实不然。这个研究所带来的结论是：好的人际关系使我们变得更加幸福健康。

《奇葩大会》第二季，自称“自恋型”奇葩的田朴珺现场有一句名言: 今天这个社会，但凡能活得让人嫉妒，就别活得让人同情。而“行走的图书馆”高晓松秒回复：如果能活得让人喜欢，就不要活得让人嫉妒。

当然以后走向社会，也是一样的。

曾仕强老师谈过一个主题是：一定要先做人，然后才是会做事。他演讲的内容是：只要你人做不好，你有天大的本事最后也是吃亏的。你先把人做好，你的事情自然也会做好。因为就算你不能干，你把人做好了，所有的人都帮你忙，你就做好了。

任何一个老板，这个人很有才干老板都知道，但是他跟同事都处不好，最后这是他告诉我的，最后给他派一个很小的工作，不敢派大的工作，因为只要派大的工作，他就必须要跟人互动。所以很多人很抱屈，我这么能干，每次给我小事情。

老板说我又不好意思跟他讲，就是因为你不会做人，你只会做事。所以各位如果觉得你的老板，每一次都派你做一个一个人完成的或是一两个人完成的小事，你就知道了，他在警告你，你太不会做人了。会做人的人才会做大事，不会做人的人，一辈子做小事。

所以，在教育学生的时候，我也会把这个认知传达给学生。学习好是一种能力，做一个令人喜欢的学生更是一种能力。当然这种能力，跟做自己并不冲突。而是懂得在经营自己的同时，也要温和而理性的对待这个世界。

我们在教育学生时，应该教育学生什么？