主教了
主教了
下午g1课程，自己来主教，心情是复杂的。怎么把课程知识点生动的传递给孩子们？怎样让孩子们创作出好的作品？心里一遍遍的理清思路。引导20分钟左右抓住重点知识不断强调，创作1个小时左右，给孩子绘画中拍照，作品拍照，给他们拍形象照。这节课是画的《朋友的形状》，学习不同形状，规则的和不规则的形状，用图形抽象概括。其实有点难度的，我自己做范画的时候就发现自己也会画的比较具象，那对孩子来讲也是，所以在画画的时候让她们要放开画，画的不像，认不出来才好。孩子们的作品都完成的不错，女孩子的思维可能还是会有点放不开，但是都有改变的。总体感觉还不错。但总觉得这节课可能多换种方式孩子们会画的更抽象，上这节课之前咨询了不少老师，都给到我很多启发，让我能够更好的上课，感谢工作中的伙伴们。
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