M 市 D 区是 H 省实施科技特派员工程的试点地区，早在 2004 年就开始了相关的试点工作。D 区的农民是科技特派员工程的最早受益人。在他们心中，科技特派员就是要给田间地头开药方，把先进的科技种到地里头，长出金苗苗。
不久前，记者小菲就 D 区科技特派员的情况，对区科技局李局长进行了一次采访。在采访中，李局长感叹道：“我们还有很多的工作可以做。”
“我们的科技特派员大部分是行业领域的专家、大学生，有的讲授得偏重于纯理论，对 农民来说，太过于抽象，不接地气，不实用。这在实际操作中是得不到农民欢迎的。再者说， 术业有专攻，本是种蔬菜的农民，要是派一个专攻苗木培养的工作人员给他，又能有多少用 呢?”李局长认为，“农民需要和专业领域对口，有真才实学，能听懂田坎语言的科技特派 员对接，而非流于形式的‘拉郎配’。”
D 区目前共有 440 多个行政村，但科技特派员总共才 82 名。这令李局长担忧。“在这支队伍里，60 来岁的根本不算老，最大的已经 70 多岁了。想想这些老人们还能在田坎上、果林里跑几年?而一个大学生想要成为一名科技特派员，起码要跟着老特派员学习两年。但 是，有多少大学生愿意跟着天天进村下地？我们这些年过花甲的特派员又有多少精力来带这些‘徒弟’呢？”
D 区的村民老蒋也对小菲说道：“去年我养土鸡，上面给我安排了个科技特派员。结果每次来就是帮我喂喂鸡苗，陪着唠唠嗑。后来我怀疑有些鸡苗害了瘟病，找他帮忙看看，他 却说没事，叫我放心。结果后来几百只鸡全部染上了鸡瘟，让我损失惨重。”对此，老蒋村 里的村支书老周也表示无奈：“现在我们这对特派员的考核制度还不够完善。要是他们干好 干坏都一个样，是很难有积极性的。如果能通过建立责任连带制度，并让特派员们以技术入 股分红的话，他们和服务的农户就会‘同呼吸、共命运’，双方都可以受益匪浅。乡亲们也 知道好的特派员不好找，可现在村里也都通了互联网，能不能像很多医院开通网上诊断一样， 通过远程视频，让特派员们给村民的庄稼家禽们把把脉，号号病?”
小菲还对全区 82 名科技特派员进行了问卷调查。调查发现：有近三分之二的科技特派员认为自己的知识结构趋于老化，需要更新丰富。而同时，80%的科技特派员表示因为工作 的关系，自己根本没有时间去自行组织学习，但如果有相应的知识讲座、观摩交流会的话， 他们会积极参加，有优质的网络学习资源也不愿错过。并且，这些特派员有不少同专业同领 域的朋友、同学其实也有成为服务农村的科技特派员的意愿，但最后都因为工作忙、不在本 地，不在政府指派培养范围内等原因而作罢。
2017 年，在 M 市的一项评选活动中，D 区的小童名列前茅，获评“全市十佳科技特派员”。一个年仅 25 岁的年轻人，为何能从平均年龄在 50 岁以上的特派员中脱颖而出呢?
李局长说：“小童所服务的 S 村地址偏僻，有一段路，车根本开不进去，下雨天时他坐摩托车进村，常弄得一身泥，特别狼狈。可是，他每个月去 S 村的次数和时间远远超过了考核要求。”同事们说：“他要是有什么没弄懂的问题，常常会睡不好觉，缠着老特派员们搞 清楚的。大学书本告诉了他‘是什么’‘为什么’，但他觉得还不够。自从来到我们这儿， 他就开始研究这儿的土壤、天气、乡情民俗，他一个北方人竟然在短短几个月时间里学会了 我们这儿的方言。”
老乡们说：“他态度好，说话和气，大家都喜欢和他说话。他说的话大家听得懂，句子 不长，用的也是田坎语言，好懂实用。而且他手把手的传技术，把课堂设在田间地头，教给 大家的东西都记得住。”村支书也对小童赞不绝口，“他讲的东西很接地气，富有土味儿。 而且，他还会收集村民的需求，定期开展‘订单式’培训。这样的特派员难找。”
而小童却认为，自己能赢得大家的喜欢，在于自己会玩些“小花样”。“老乡们要的是 技术，晦涩的理论不管你讲得再高深，起到的作用也是很少的；老乡们学技术，最终还是要 落到‘做’上面去。科教本身有些乏味，必须要加点料才会有滋有味。我在做技术特派工作时，就坚持添加‘三味’：一是原味，坚持用原汁原味的田坎语言讲授，尽量讲短话，讲土 话。二是鲜味，给乡亲们的一定是最新的农技知识，过时的、可能已经不适用的，坚决不讲； 三是甜味，对乡亲们积极鼓励，尽量用积极的语言，谁都希望听好话啊，多给他们看看成功 的案例，正面激励。如果你用的是本地语言，说的是农家事，讲的是致富经，他们不欢迎你 都难啊。”
据悉，D 区计划近期开展服务行动。围绕本地农业主导产业，建立一批“互联网+科技特派员”创新创业示范基地，对接国家、省里的“科技特派员管理服务平台”。为此，小菲感叹道：“这样的计划固然是美好的，但用好科技特派员的前提是科技特派员好用、够用啊。”
根据给定资料4，谈谈对划线部分“用好科技特派员的前提是科技特派员好用、够用”的理解。（30 分）要求：理解准确，分析透彻，简明扼要，字数不超过300 字。
俗话说：巧妇难为无米之炊。要实施科技特派员工程的前提是要有米，要做一锅上等的米饭，则需优质大米，好用、够用的科技特派员就是“优质大米”。
好用、够用的科技特派员有以下几个特点：
实力方面：科技特派员专业对口，有真才实学，且能不断更新知识，实践，做到知行合一；
主观意愿：试点大多在农村，交通不便，条件艰苦，要有献身农业发展的意愿；
沟通能力：教学对象是农民，文化程度较低，大多使用田坎语言，科技特派员要能听懂田坎语言；
教学内容：一、因材施教，把课堂设在田间，尽量讲短话，用通俗易懂的语言讲授最新的农技知识；二因需施教，根据他们的需求讲解。
积极鼓励：多鼓励，尽量用积极的语言，调动农民学习的积极性；
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