现在社会很多人,用极功利的眼光去衡量读书有用无用。有的学生认为读书无用,可是试想一下,如果没有专业的文化知识,那我们周围的一座座高楼大厦是怎样建立起来的? 一项项科技发明又是怎样被创造出来的呢?我觉得所学的知识并不是很重要的,我们不是在重复,而是在提升思维,是在发明创新。
现在社会很多人,用极功利的眼光去衡量读书有用无用。有的学生认为读书无用,可是试想一下,如果没有专业的文化知识,那我们周围的一座座高楼大厦是怎样建立起来的? 一项项科技发明又是怎样被创造出来的呢?我觉得所学的知识并不是很重要的,我们不是在重复,而是在提升思维,是在发明创新。
本文标题:思维
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