昨天磨课，把需要修改的一些地方，再次做了二次修改。一是脚手架搭建不够，学生很难说出出来。无论是导入的图片，还是深度思考的问题，我们要有一个素材或者部分内容给到学生，让他们有个东西兜住，这样去思考就有方向。否则如果直接给问题给学生，而没有任何的提示，那就很难回答。所以，我又增加了一部分素材，郑钦文的采访，正好这次巴黎奥运会，借助这个素材。在这部分加入进来，思考就更有方向。
制作的图片
听了她的采访，然后做了这组图。
其实每个人都在努力的向前，她说她当时在巴黎比赛的时候，生病了，也不知道自己可不可，但是，最后，突破了自己，取得了好成绩。
其次，在预测环节，之前有些有些突兀。把主题句的阅读和预测结合到一起来了，这样也就有了方向，后面的那部分就继续接上去。
最后一个是关于第二段的思维导图，呈现的结构无法体现文章的逻辑，再次修改了一下。这点我非常赞同，老师也是这样说的。
今天按照正式的要求，服装，妆容都加上去了。由于是取的最后一遍录的，我觉得效果不如第一遍的好，但是我第一遍是想说先试一下，录了6分钟就停下来了。最后一遍录，有些地方有点忘词了，重复了两遍，还漏了两部分内容。新增的郑钦文采访的内容未体现出来，需要把这部分内容读一遍，学生读，做配音，预留出来时间，约13秒， 科比的视频预留1分钟。
匹配文章大意忘记了，没加这个环节。要不就把这里的内容，也让学生配音，到时候剪辑合成到一起。
短语总结环节，漏了一个come into being
在复述第三段文章时，忘记了一部分。
语速要放慢来，说的太快了，只用了13分钟。
这是内容上的问题。
技术上，我下午尝试剪辑了一下，整体抠像还是比较干净。就是稍微还是有点绿边，最深层的原因是绿布没有挂平整，我们没有那种专门的杆子撑起来，其次就是人站绿布有点近了，还要再远一点。
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