场景：妈妈在微信群看到孩子作业没交，晚上放学回到家。
妈妈：为什么没交作业？
孩子：不想写。
妈妈：不想写？你这个年龄不写作业不上学干啥去？不想写？我看你是没出过苦，不知道锅是铁打的，不上学就得做苦力，辛辛苦苦干还挣不了几个钱～～
孩子：每次都是这话，也不嫌烦～～
妈妈（愤怒情绪起）：我这都是为了你好，说这么多次你都不听，你还嫌烦～～
孩子：我不上了，我去打工！
妈妈（声音渐高）：你这和谁说话呢！这么大点就～～
…手机铃声响～～，妈妈拿去手机一看，单位领导来电～～，深吸一口气～～
妈妈：经理好，您有什么事啊？
经理：～～
妈妈：好的，好的，明天我到单位打印后交给您。
妈妈放下手机，孩子呢？回自己房间了，到孩子房间，继续吵～～
我想到的心理学联结：
欺软怕硬是我们人性的本能，我们在情绪出现时已经评估了当下的状态，是否可以发脾气，在这种情境下发脾气是不是安全的。如果是安全的，我们发脾气是带有目的性的，在这里妈妈发脾气是为了震慑住孩子，让孩子认真听自己的话，并按照自己的话行动，完成家庭作业。如果妈妈发脾气的目的是为了让孩子完成家庭作业，还有没有其他方法帮助妈妈达成自己的目的呢？
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