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老师作为“传递者”,不仅传递知识,而且传递学习的意愿和欲望。我们对某些老师记忆犹新,正因为上学时他们向我们传递了他们的热忱和激情,跟我们分享了知识的快乐。在许多瞬间,他们都让我们感受到真正的快乐,从而主动去学习他们教的知识。学校不该忘记这个重要职能:传递学习的欲望。
学习的欲望融入孩子的心理结构之后,它変成一种沖动和动力孩子很可能终生保持着这一欲望,并将它运用在所有领域里。
越喜欢老师,学习就越好
在学习过程中,情感联系发挥着重要作用。孩子如果喜欢老师,同时感到老师也喜欢自己,他的学习欲望将更加强烈,而快乐也将更加真切。然而青年教师在接受培训时,却被要求避免与学生发生情感联系,虽然人们知道如果缺失了情感维度,孩子不可能学下去。
【心晴育儿说】老师作为“传递者”,不仅传递知识,而且传递学习的意愿和欲望!
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