昨天上下班路上，听樊登老师讲《自卑与超越》，对于我的教学，有很大启发。
樊登老师讲，老师要像父母对待子女那样，与学生平等相处、鼓励学生合作，与学生产生情感链接。
所谓与学生平等相处，就是不要高高在上地以师长自居，而是要从心底里把自己放在一个与学生平等的地位。学生与老师，只是身份不同而已。
第二点是鼓励学生合作。既然是合作，双方就需要彼此信任，让学生遵守的规则，要告诉他们背后的原因，从而让学生主动去做，而不是被动遵守。
第三点是与学生产生情感链接。我认为如果做到了前两点，这一点会自然而然发生。学生会感受到老师的平等理念，会与老师合作尤其是关键时刻。由于信任老师，学生甚至会主动与老师接触，向老师寻求帮助，从而加强师生间的链接，进入良性循环。
合作、平等、链接，我记住了！
昨天上下班路上，听樊登老师讲《自卑与超越》，对于我的教学，有很大启发。 樊登老师讲，老师要像父母对待子女那样，与学...
“壹” 自卑的定义 自卑感是一种不能自助和软弱的复杂情感。有自卑感的人轻视自己，认为无法赶上别人。自卑在心理学...
樊登读书：《自卑与超越》 合作，平等， 不能说：“你很聪明但很懒，所以成绩不好。” 一只舍不得辞退这份工作，工作是...
作者阿尔弗雷德.阿德勒，人本主义心理学之父，个体心理学的先驱和代表，弗洛伊德的学生之一，但在精神分析学派内部第一个...
读“自卑与超越”有感。 关键词：合作、平等、联结 最开始讲这本书的时候，我有过犹豫，这本书的领读人可能需要一个功成...
何为自卑感？当个体对面临的问题没有做好恰当的准备或应对，而且他认为自己无法解决时，自卑感就出现了。 正...
合作的力量 自卑与超越 前提假设：烦恼来自（人际关系） 什么是自卑：想要更好 怎么超越： 目标论（关键不是从何处来...
这两天读了阿德勒的《自卑与超越》，感触还是挺深的。 本书主要讲了自卑与合作的关系，以及合作对人的重大影响。 其实看...
自从看了《自卑与超越》之后，我最近特别注意观察身边人的“合作力”。合作力是什么？合作力就是与别人合作的能力。小到找...
“我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都发现所处的地位是我们希望加以改进的，因为我们都想让自己更优秀，让自己过...
本文标题：《自卑与超越》：合作、平等和链接
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/jzzggktx.html
网友评论