知识管理：先僵化，后优化，再固化。

模仿 改良 内化

信息碎片化时代，每个人每天都能接收到海量的资讯。按理说，对于普通人而言，只要我们的大脑持续的输入新信息就算学习了。可为什么那么多的人用了每天里的大多数时间，甚至业余的所有时间看电视、刷手机不断输入信息，然而一年到头来还是感受不到学习带来任何的进步与成就？反而是脸上多了更多的忧愁与不安。

其实，在非常非常短的短期来说，只要输入新的信息，从某种角度理解，确实算得上是在学习。但，长期来说，只有系统的去管理并且能运用的知识，才是有效的学习。于是，单纯的碎片化学习，是“学习”，却不是“有效的学习”。而刷手机、打发时间的阅读，长期来说，是一种低效、乃至最终无效的学习方式。

就拿通过自身独立学习某种专业或技能来说，要如何学习才能更有效呢？

先僵化，后优化，再固化。

据称，“先僵化，再优化，后固化”的观点， 是上世纪90年代华为请IBM做公司咨询的时候提出来的， 这是华为的一个著名管理观点堪称典范。

对于“三化”观点，先做个大致的解释。

1、先僵化

，就是一成不变地原样照抄。先找准一个学习标杆，别人怎么做你就怎么做，不管自己理解不理解，先来个死搬硬套再说。

2、后优化

，就是在新制度实施一段时间后，根据实际情况逐步改进优化流程，使之更加有效，以期取得更好的效果。

3、再固化

，就是制度一旦经过实践被证明效果最佳，那就固定下来，以后都按这个来，不允许随意更改。

套用到我们独立学习某种技能的时候：

先僵化。在学习某方面知识的时候，找准这方面领先你、让你佩服的人作为标杆，再参照标杆人物，他取得成就是怎么做、怎么想的，研究学习他的规律和习惯，搬来就用，不必急于优化或更正，毕竟别人能获得过人的成就，定有他的优势。总之，有系统、有计划的情况下盲目执行。

后优化。运行几个月以后，当你对榜样的行事方式习以为常了，哪些做法是行之有效的，哪些做法是需要改进的，这时已经心中有数。等到你基本能过理解学习榜样的做法和套路后，开始思考榜样的方式于己身作为行为准则时，是否有更好的方式，或者说经过改良会不会能让自己更加的高效与兼容。即，有效则用之，无效则改之，这就是优化。

再固化。经过反复的改良会慢慢形成有效的方式，这之后得尽快固化下来，毕竟新事物一旦反复行进，就会形成习惯，好比如有的人坚持了阅读的习惯以后，一旦哪天停下来就会觉得这一天少了什么似的。久而久之，便内化到自己的身体里、血液里，乃至于成为了自己身体的一部分，随时可以调用。且不用不行，就像培养审美，一旦有了识别美的意识，你还会觉得丑的东西好看吗？之后，正应了李笑来那句话：干脆停不下来，谁都拦不住。

三化是一个对于普通人来说，比较容易掌握和能够达到循序渐进的学习方法。对于这个发展迅速的时代而言，学习始终是头等大事，无论任何职业与身份。就像张泉灵所说：“时代抛弃你的时候，连一声再见都不说。

虽然碎片化也是学习，但对于持续成长来说，并不是有效的学习，除非能熟练对知识作管理。如果合适，如果有下回，就谈谈碎片化的学习，如何做知识管理？

我们只有不停地奔跑，才有可能停在原地；也只有不断地加速，才有可能慢慢前进！！！