长大后我就成了你

小学课本上看到这样一句话，长大后我就成了你。我记得这句话出现在颂扬老师的篇章里，自然这句话就是在表达做学生的对老师的回报了。长大后我真的会成为你吗？会的吧，虽然会以其他各种方式。

老师这个角色一直带着神圣的光环，在我眼里。像我心里的那点小九九，还有日常学习生活中的事情怎么能麻烦老师呢？能跟老师沟通得上的除了课业，还能有其他的吗？没有！这就更强化了那种神圣感，甚至神秘感。这种观念的结果就是，总会有那么些个领域，那么些个地方，是不能说，不能言谈的，是绝对的禁区，我也只能有乖乖听“话”的份，听不听得懂不重要，重要的是必须听，所以，有多少课文是当时看得懂的？寥寥无几；又有多少公理和公式是能拿来随时用的？至少对我来说也寥寥无几；又有多少气话是有效用的，至少在我来说，我时常怀疑每次批评都是在说我，在那之后好一会儿宛若惊弓之鸟。所以，在很长时间以后，我都是依凭感性情绪去看那更高年级的学习内容。我在看书里的内容，同时又在想象中脑补一个或慷慨激昂，或伤时感慨的声音，去理解那抽象的世界。有时候我会疑惑，自己听到的是那声音，还是语词背后的意义。

也许会成为什么，在于你最初执着什么。执着于非现实的世界，那么，长大后多半也会如此。好像每个人都生活在一个个自己编织的笼子里，你不打开它，它就一直是那个样子。因为好奇声音和语词，被这只女妖的歌声吸引，所以就被引进了漩涡中。现实的武器只会依照它既有的程序运行，要摧毁它，也只能用现实的武器。在自我编织的世界里，能摧毁它的也只有编织的声音和语词。但却无法摧毁现实的武器。

长大后我就成了你，成了好像只会能动动嘴皮子的人。不把那个抽象遥远的世界理清楚，它就一直在我脑海里，挥之不去，像一个幽灵。唯有真正见到它在现实里的倒影，才肯逝去。而那个时刻一旦到来，也是该忘记它的时候了。谁让我总是停留在感性上去认识呢。说太多太多的话，才会把那股劲儿给卸掉。我很羡慕那些正常人，他们从一个个现实的生活材料中提取学习的营养，我的大部分却都是从三言两语的箴言，或者说旁白开始的，我自己时常被那些旁白弄得心神不安，心神俱疲。这就是康德式的伦理，一个执着完美世界的疯子。