教育孩子需避免“不当行为示范”！因为有时身教大于言传。
先举个简单的例子，我们会跟孩子说学习讲文明懂礼貌，每次看到孩子没有问好，或者语言粗鲁时，都会教训孩子，让他改正。但是生活里常常在家里会发生爸爸跟哥们之间打电话时用了习惯的不文明口头禅，妈妈也没有指出来，也没有批评，孩子就会疑惑，这时他就会被错误示范引导为跟外人需要客气讲礼貌，跟自己的哥们或好朋友是可以不讲的。
再比如，生活中，我们免不了会有冲动行事的时刻。但是，我们需要做到尽量避免在孩子面前做出这样的事情。如果孩子看到了您的冲动或者极端的行为得到了“胜利、回报”，那么他可能就会采取同样或类似的行为（例如，以暴制暴）来解决遇到的问题。
有时候，我们可能采取一些“捷径”方法来处理某些事情（例如，家长由于孩子打扰自己某些重要的事情而采取命令、吓唬的方法来制止孩子的吵闹）。但是，孩子的情商发展水平有限，他们有时候并不能理解您所谓的变通。那么孩子就很可能会习得家长的这个快速“解决”问题的方法来待人处事。
同样的情况也会发生在学校里，老师容易对学习好的孩子比较宽松，对成绩差的孩子比较严厉，这种差别对待的示范，也会让孩子产生错误的认知。
所以，家长们需要格外注意自己的言行举止，给予孩子良好的、积极的行为示范榜样。我们希望孩子成为什么样的人，就要先成为什么样的人。
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