重女轻男的老师

一位小学四年级的男孩洋洋洒洒写了一千多字的作文，历数不少老师“重女轻男”的“罪状”，让他倍感愤愤不平。

他在作文中提及，犯同样的错误，男生要被罚站，女生却“逍遥法外”；体育课女生没有按照老师的要求做，最多被批评几句，男生却惨遭处罚，围绕操场跑圈圈，累得半死；课堂上回答问题，容易回答的机会多半留给女生，难题却留给男生……

总之，这篇作文通篇反映出来的男生的遭遇便是动不动就“被罚”两个字，女生却幸运得多，大多数情况下享受的是特殊待遇，即使被处罚，也是意思意思。

按照这位学生的理解，女生要娇气一些，所以老师对他们犯的错才会睁一只眼闭一只眼。当然，这只是他的自嘲，他百思不得其解。他只能朝积极的方面去想，这些受到老师恩宠的女生，结果却成了“胆小、小气、不负责任”的人，而倍受折磨的男生却成了“宽容、大度、有事一起扛”的人，我真佩服这位学生，他能够有创造性转化的思维，不被这种不公正待遇所压垮。不过他在作文的结尾，发出了感慨，他终于尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的滋味儿。

我从他的这篇作文看到的不仅仅是对男生遭受的不公正待遇的抱怨，也是一种控诉，更是民主意识的觉醒，这才是难能可贵的。他提出的这个问题并非个案，记得一位四年级的男生深有感触地说道：“过去的重男轻女和现在的重女轻男都是不对的，男生和女生有什么不同吗？”一位五年级的女生回答：“有啊！”这位男生毫不客气回击道：“除了生殖器官不同，我看不出哪里不同。”那位女生语塞。

我想说的是，民主和公平是社会主义的核心价值观内容之一，可是在学校的课堂上却是如此这般，不知那些偏袒女生的老师如何解释？这也为我们提出一个问题，学校除了教会学生一些知识以外，是否还应该践行一些普世价值观呢？不要以为小学生势单力薄，可他们代表的是一个国家和一个民族的未来，我们留给后代什么样的世界，取决于我们传承什么样的价值观给后代，而教师至关重要。