1、为什么要看这本书，缘起：
近期因为对儿童的大脑发育和学习发展感兴趣，想要解决自己养育孩子过程中遇到的问题，所以就开始了这本《平衡发展的孩子---运动和幼儿早期学习》的阅读。插播一句题外话，对于这样偏专业性的书籍，如果不是有007交作业的期限要求，输出倒逼输入，估计我是很难一口气把书看完的。
2、这本书讲什么内容：
这本书由是英国人萨利·戈达德·布莱斯所作，主要讲述了婴幼儿身心是如何发展的，生命是如何从最初的控制身体平衡开始发育，以及大脑和思维怎样在运动中发展，并阐述音乐对大脑影响，最后总结了大脑在不同阶段发展与教育、饮食和身体成长的关系，通过实例举证这些理论应用情况。
估计我写的上述文字表述得不够清晰，那么就引用书的封底文字来介绍吧。“此书主要讲的是幼儿整个身体的平衡学习，包括大脑运动和感觉的一系列发展进程以及着重讲述了运动对孩子的重要性。”
诚如这本书的简介中所言，这本书介绍了运动对生命的重要性，以及在生命起源最初的运动：控制身体的平衡---这是使身体达到成熟的第一个感知系统。讲述了一个有关感觉-运动的发展的故事，它通过孩子早期几年的发展，强调了运动、感觉体验、音乐以及环境因素等用于孩童后期学习的大脑发展的重要性。
3、看完书后，最大的收获与体会
这本书让我知晓并理解了平衡感觉系统（前庭系统）在生命之初是如何建立并如何影响到儿童的身心发展，并给了我一个崭新视角去了解音乐对大脑的影响。
举例来讲，视觉、听觉、触觉等感觉器官都需要借助前庭系统才能帮助婴儿建立其在空间位置的内在意识。我之前对感觉统合包括前庭系统有所了解，但并不清楚它们是怎么影响到孩子的身体姿势与学习。而从这本书中，我了解到阅读和书写都需要方向意识（否则为什么你写“was”而不是“saw"？），这些都依赖于稳定的平衡系统巩固从左到右的方向意识。
而关于音乐对大脑的作用，这次从书中了解到：音乐会被大脑的各个层次所处理。从脑干开始，音乐可以影响心跳、呼吸和兴奋；通过边缘系统，音乐对感觉和情绪具有强有力的影响；在皮层，音乐可以创建图像和联想---对音乐的智性理解是在皮层发生的。所以说，音乐对人类心智各个层次都具有重大影响。以往我自己因为五音不全所以很少唱歌也不怎么听音乐，以后就要改一改啦，经常给自己和孩子们放些音乐听，也多去学着唱唱歌。
当然书中谈到的婴幼儿的原始发射对我也很有启发，尤其是其中的对称性紧张性颈反射，让我首次明白了为什么有些孩子掌握了汤勺和刀叉却仍然把饭菜吃得到处都是。我以前还很纳闷，自己做为一个成人怎么也有时会把饭粒掉落在桌上，原来是因为这个原始反射仍然在活跃所导致的。另外对于迷路反射也有了更深的认识，原来迷路反射会帮助婴幼儿调整头的位置给在内耳深处的平衡的机制提供一个基准参考点，通过它可以控制其它肌肉群以及视觉系统等，让它们协力合作，共同保持平衡和姿势的控制。因此如果迷路反射如果没有被整合好，就会出现平衡感差、坐姿或写字姿势不良、松懈的肌肉张力、视觉-感知问题、方向感和听觉混乱等。
读完这本书，我还有一些问题想继续了解，比如书中提到的观察实例中的那些孩子们都通过相关运动改善了阅读、写作情况。我很想知道究竟是做了哪些运动，但是作者没有具体描述，只能是后续再查找相关书籍了。
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