在快要开学的时候,我就有所准备,学生们在网络授课期间的表现不会特别好。但至少心中还存了点希望,总觉得不会差到哪儿去。
然而,我发现自己还是太天真、太单纯了,学生们用血淋淋的现实告诉我,他们是可以差到我都想象不到的程度的。
检查学生们这段日子的作业,最让人惊讶的,不是明明布置了的作业他们却一字未写,不是前边只填了几个字母后边一片空白却拍照声称作业完成,而是,在课本上标出的“已查”和家长签字,因为“已查”的后边,课本上是一片空白,要求誊写的笔记没写一个字。
我不是很清楚,这个“已查”和家长的签名究竟是不是家长的手笔?如果是,那只能说是家长太不负责任了;如果不是,那这几个字便是学生们的手笔了,看来在应付作业上,每个学生都是不约而同的。
作业查完了,学生们的表现大出乎我的意料。但这只是开始,远不是结束。很快,学生们开学后的第一次考试也结束了,这一次已非“惊喜”二字可以形容的了。
其实,在看到学生们交上来的卷子上那大片的空白,我就有了不详的预感,也做好了充分的准备,但现实比这更残酷。在这里,我不想再细说学生们的成绩如何,只用一句话简单说明下:那已不是惨不忍睹四字可以形容的了。
作业,考试,开学后,学生们给予我的这两次惊喜实在太超出人的想象了,让人有些懵,有些晕。可是,太阳照常升起,日子还得继续。我能做的,只是努力把这个惊喜中的“惊”字去掉,独留一个“喜”字,让学生喜,也让自己喜。
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