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【导读】小学生也要开始学习证券投资的课程了？这对孩子未来真的有帮助吗？新加的理财课程，是否和语数英一样成为主打科目？阿卡索小编这就带大家来了解了解！
近日，证监会与教育不联合印发《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》。其中更是指出，在学校教育中普及证券期货知识，对于推动全社会树立理性投资意识，提升国民投资理财素质，维护社会和谐稳定有着重要的意义。
因此，从现在开始，要依据学生的年龄特征，在中小学相关学科课程和教材中融入证券期货知识，同时鼓励有条件的地区开设投资理财课！也就是说，现在要将证券期货知识带入中小学啦！
国民教育体系正式纳入投资教育
早在2013年，国务院办公厅就公布《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的意见》，里面就曾明确指出，要将投资者教育逐步纳入国民教育体系，有条件的地区可以先行试点。此后，经过各方努力，各省、自治区、直辖市在不同教育阶段了也开展了不同程度的试点工作，更是涉及500多所学校，上百万学生。
虽然各地的教材还在参差不齐、师资力量不足、学习资源有限的问题。但是证监会、教育部已经联合印发了《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》，加强对投资者教育纳入国民教育体系的统筹规划和规范指导。
美国理财教育分为四种教育模式
看到这里，相信不少人都会开始好奇，其他国家会不会为小学生设立理财课程呢？当然有！理财素养早就成为了各国教育的重要目标之一。早在1982年，美国学者安德森就提出，理财教育就是能够让人们学会如何设立理财目标、认识个人收入基础、制定详尽的理财计划。而美国的中小学理财教育萌芽于20世纪30年代的保险业。刚开始，这一时期的中学经济教育仅仅在很少的几所高中开展，经济学也并未作为一门独立学科开设。
到了1972年，美国正式创立了理财教育机构，并制定了理财师的认证制度，这也是理财教育地理形态形成的标志。美国的学者尼尔•古德费雷专门为孩子写了一本理财书籍《钱不是长在树上》。书中就很明确的提出了12岁以前的儿童理财目标是：8岁时知道可以通过双手劳动赚钱，知道把钱存到储蓄账户里；9岁要能够制定简单的开销计划，购物时知道比较价格；10岁时要懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用等等。
在经历了大半个世纪的发展演变，美国的中小学理财教育理论也在不断地实践中成熟，教育模式也开始呈现多样化的发展趋势。而美国中小学的理财教育也分为了四种教育模式。
第一、 与其他学科相分离的理财课程。在美国，理财课程与其他学科课程是处于同等地位的，如此一来就能保证理财教育的内容连贯。
第二、 整合进入某个学科中的理财课程。根据美国各州的情况不同，部分理财教育会融入到数学或经济学的课程中。这一模式也是缓解了学校安排的压力。
第三、 整合进入到几个学科中的理财课程。这个教育模式也是有助于缓解课程时间安排的压力，教师水平能得到保证，教学内容更加丰富进入到学生的视野。
第四、 以主干课程的形式，整合进入到学科中的理财课程。这种模式就类似我国课程类型中的核心课程。理财教育在融汇课程中，同时将其他学科内容完全是为了解决理财教育问题儿安排的。
美国中小学的这四种模式的理财课程里都是取长补短，为学生提供了更多的选择。如今我们的中小学开展理财课程，也是更进一步的吸取西方国家的先进教育模式，以此让我们的孩子得到更加高效的学习。学习国际教育的同时，语言就是第一个门槛，只有学好了英语才能汲取到更多的国际先进知识。国内知名在线外教品牌阿卡索就深知其中的道理，引入国外原版教材，让国内更多的孩子学习到国际化的英语课程，提升孩子的未来竞争力。
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