这两天又是一轮高考了，自己今年已是而立之年，老大也快上小学了，在教育问题、自己的事业问题上，做了一些杂而碎的思考，想了想，还是写出来吧，写出来才能让自己更清醒、思考得更深入，对于大家有帮助，大家就收下，没帮助，一笑而过，关闭阅读就好了。
关于我儿子的教育，最近几个月才开始深度参与，而且也只是刚刚开始，对于他的未来，是很值得思考和深入研究的，究竟我们的下一代会做什么、成为什么样的人，现在开始规划是非常有必要的。
最近一两年，看得最多的是[阶级]这两个字，经常有文章会说 [寒门再难出贵子] [社会阶层固化]，对于一个有两个孩子的父亲、经历过无产和中产阶级的人来讲，也很想整理一下思绪，事情真的是这样的吗？
我先说说我思考的结论吧
- 阶级大门是永远无法关闭的；
- 由于互联网这个催化剂，因此大家的竞争也是会越来越激烈，基础讯息的获取成本几乎为0，当然，马太效应也越来越明显；
（这里顺便吐槽一句，互联网在我眼里就是世界运行的催化剂，很讨厌那些动不动就拿互联网xxx来忽悠的观点） - 阶级跨越从来都不是一代人的事情，很多人认为读书就能有出路了，就能跨越阶级了，大部分人一代之内不可能完成，古今都是如此。
马太效应为强者愈强弱者越弱之现象，即是贫者愈贫富者愈富。
我们几代人大致是这样一个节奏:
第一代人：赚钱，赚钱，赚钱，在经济上完成了一个阶级的跨越；
第二代人：在上一代人的基础上，有了一定的经济基础，开始注重教育；
第三代人：有完全独立的思考能力，正式成为所在阶层的人：财富+文化 都达标。
以上结论是建立在每一代人都向好的方向去发展的情况，如果不是，则会倒退重来，重来的可能性取决于你的财富阶级崩溃的速度。
小时候看过一个1958年的动画片，叫《小鲤鱼跳龙门》，虽然里面的小鲤鱼是团队合作，跳过了龙门，不过我可以借此动画的片段解释父子合作跨越阶级的场景。
鲤鱼跃龙门
大部分情况下，阶级的跨越绝对不是一代人就可以完成的，是父子迭代向下支持的结果，再此过程中，文化的蜕变和财富的蜕变是相辅相成的, 所以越往上走，人们会越重视对孩子的教育。
我的家庭和这个模型很像，我的父母在我小学的时候基本上就完成了财务上的阶级跨越，和普通家庭相比，我能得到的东西更多，但也不是属于富裕家庭，
在小时候，我经历过贫穷，也经历过父母打拼努力赚钱，家庭情况变得越来越好的阶段，当时不懂什么叫阶级，现在回头想想，这不就是阶级跨越吗？
但他们对于我的教育而言，其实是一窍不通的，庆幸的是他们愿意为我的兴趣买单，为我的教育买单，同时也知道教育是很重要的，比如我在3年级就拥有了自己的386电脑。
我是从高中开始学习编程的，大学毕业后自然从事的是计算机行业，最近几年互联网行业发展势头不错，薪水较其他行业高一点，个人收入在业内也算是中上水平，但比起我的父母而言，我更知道该如何教育下一代，我在求学路上所经历过的，是我的父母没经历过的，这就是第一代和第二代的区别。
其实这里想插入一个选择导致退化的例子，我爷爷其实是有机会在家乡当公安局局长的，未来会有更大的机会，只是小人多，遇上XX斗争，不能做好事、做有正气的人而已，后来他老人家归隐耕田了，其实在他那一代已经拿到了某个阶级的敲门砖，但最后又放下了罢了。因此，在这个社会，上一代的选择，是会影响下一代的生活状态的，在我们这个年代更是这样。
寒门出贵子或不出贵子都是个标题党，如果寒门直接出贵子，那才叫奇怪呢，阶级本身就是金字塔形的，如果每个人读个书就有出路，那不就是倒金字塔了吗？
很多人说，我们一代就完成了阶级跨越，真的是这样的吗？我们看看一代人能完成跨越的情况（我们假设现在你是上面的寒门第一代）：
- 暴富：例如拆迁，彩票；
- 机会：遇到了贵人，参与了可以跨越阶级的事情，当然本身能力是足够的，否则不存在贵人；
- 努力：经过自己的努力做成了阶级跨越的事情。
有的人说，我符合其中一条，是不是我这代人就 完成了 阶级跨越？实际上，NO, 你只是拿到了当前阶级的敲门砖而已。
你离这个阶级还有很长的路要走，你完成了财富阶级的跨越，但是跟随的文化知识体系、生活习惯是没有完成蜕变的，当你有了一定的经济基础后，你可能都不知道拿着钱怎么去教育你的孩子，为你的孩子铺路，因为不是有钱就能做好教育，尤其是第一种暴富的情况。
我们听到过很多关于暴富后变成爆穷的新闻，暴富后兄弟反目的新闻，就是因为他们不知道怎么去掌控财务，本身能力不足，在财务上越级了，又能怎样，很有可能会更危险。
所以，贵子，一定要加上文化阶级的蜕变，不能只是财富，这是需要依赖教育的。
对于寒门来讲，还有一件残酷的事，通往知识的阶梯仍然受到财富制约，比如买书需要钱，培训需要钱，但是在地球变成地球村，互联网成为催化剂的时代，知识的获取成本已经降得很低，只是某些更高级别的知识、娱乐内容比较昂贵而已，而硬件成本，交通成本，也是逐步因为科技的发展降低了的。在互联网有很多云课堂，很多知识是很受用的，也很便宜，可能几百块钱或免费就能学习一门技能，这正是科技为人类带来的福利，科技让大家获取知识的成本更低，但因此也导致【竞争】越来越激励，因为基础知识不再是少数人所能拥有的，不过这不代表寒门不能出贵子，只是这条路更艰辛，需要跟多代人的付出。
说完我们这一代的现状，我们再看看我们的下一代的现状，首先我觉得先给个小结论会比较合适：
- 普通学生和普通学生之间存在竞争；
- 富裕学生和富裕学生存在竞争；
- 富裕学生和普通学生基本不存在竞争，但是。。。。存在收割和斗争。
再抽象一点，同层阶级存在竞争，不同层阶级存在斗争和收割
我们只听过阶级斗争，但我们貌似没听过阶级竞争吧？
财富是可以购买孩子的起跑线的，比如学区房, 比如进入国际学校。
能买得起学区房的家庭，并没有和买不起学区房的家庭有竞争，因为，这种行为是秒杀行为。
他们还可以出国，移民，再冒充华侨低分考回来，这些行为对于普通家庭是难以接受的，尤其是在经济上。
活生生摆在我眼前的例子就是，我家附近的中学，如果孩子是冰球队的，有奖项，则直招，而冰球队的基础费用是多少呢？
每年15万起底，不包含去国外参加比赛，不包含各种潜规则费用，我和孩子的妈妈商量了一下，还是放弃了。因为有了老二，最近几年实在没能力这么养，因此也为我儿子关闭了秒杀其他同学的道路，走上被秒杀的道路。。。
我的这个决定，不能去评判他的对错，应该用平常心去对待才能搞好教育，也许放弃冰球是一件好事呢？
上面说了这么多，其实只是告诉大家不要这么悲观，一定要重视教育，以及教育的方法，教育是大部分人的出路，而且是相对公平的。
这里简单说一下我最近的教育经验，这是一条无尽的道路。。。。
- 你得肯付出自己的时间
- 尊重孩子
- 游戏化教育
我们经常看到一些文章说，孩子要有童年，不要学这学那，给孩子太大压力，一开始我都认同，后来发现，根本不是这么回事！！因为孩子是渴望学习的，你不给他灌输他想要的知识才是害他，只是他们的表达方式不像我们成年人一样，明确说我要学习XXXX，而是希望去参与，希望去和你交流，希望和你讨论，各种提问，其实他们的这些行为就是在学习。如果在此我们加以引导，系统化的将知识体系融入进去，不让孩子反感，孩子绝对是可以学得很快的。
很多家长可能会说，你是在纸上谈兵吧，学习真的快乐吗，为什么我的孩子学习的时候，感觉是在和他斗争？
我先说说我陪我儿子练钢琴的事情吧。
一开始，是他妈妈陪他练琴，每周两节课，她妈妈陪一节课，我陪一节课，晚上是他妈妈陪他一起练，他妈妈不会钢琴，但是老师讲的理论知识都能理解，所以对于孩子的基本乐理知识还是能指点一二的，哪里弹错了，也是能听出来的，但是，孩子学琴并不快乐，因为他妈妈并不能体会到在实际练琴过程中的痛苦，如果简单的去机械性练习，完全会消磨孩子对弹钢琴的兴趣，如果孩子兴趣减弱，则会不认真练习，他妈妈也开始着急，紧接着是母子关系出现问题，开始争吵，儿子会开始哭闹，这个事情他妈妈很愁，这个场景是不是和很多家庭的场景很像？
后来，我就开始陪儿子练琴，我小时候练过钢琴，业余五级，我很理解一个中班的孩子弹琴时的感受，第一是手指力度不够，第二是，前期练习是不会有成就感的，因为要识谱、练习，最终才能弹出一首曲子，即使是练成一首曲子了，也没有觉得很有成就感，感觉只是完成了任务而已。这个阶段其实是对我儿子的折磨，后来我采用游戏化学习，“降低自己的能力”，让孩子教我，相互探讨学习，我弹左手，他弹右手，然后换过来，最后是他自己双手合弹，很快就能完成一首曲子，同时我和他妈也会鼓励他，说很喜欢他弹的这首歌。所以，我儿子学琴，现在绝对是快乐学习，孩子成就感非常强，因为他能自己弹一首完整的小练习曲，也有我和他妈两个粉丝。
在教育的过程里，多给孩子鼓励，让孩子自己认为他自己学有所成，有成就感，是非常关键的，现在我儿子，会自己推开琴盖，弹那首他最喜欢的歌了，老师说他刚学习2个月的钢琴，学习进度已经快到一个小学2年级小姐姐的进度了。
这就是快乐教育的力量。
说到这里，我再插一句题外话，我不过分纠正孩子的错误，因为我知道，弹钢琴仅仅可能是我儿子人生中一个小插曲而已，钢琴可以帮助他提升意志力，眼、手、脑的配合能力，以及陶冶情操，仅此而已。
回到刚才的问题，我只能回答你，学习是快乐的，孩子对未知事物是天生具有好奇心的，往往他们因为自己的兴趣而开始学习，各种问各种尝试，相反是我们大人，功利心太强，总认为他们必然应该学有所成，立竿见影，当看到自己的孩子学习结果不如意，不如其他孩子时，就开始责骂，开始着急，下意识的让自己进入了阶级【竞争】的环节，你觉得孩子还会对学习感兴趣吗？ 在智商不偏差太远的情况下，我只能说，没有学不会的学生，只有不会教的老师，也许老师自己很牛逼，但是不见得他能教好学生，这是非常常见的情况。
另外我的感悟是，教学是老师的事情，教育是父母的责任，父母的能力和教育水平决定了孩子的能力的起点，如果父母自己不会教育，我们只能寄托于孩子某一天能形成自学闭环，能开始自我修行，但是如果这个时间拉得太远，竞争力往往会降低很多，孩子能进入新世界的机会也就更少，更何况，现在很多成年人我估计都没进入到这种状态。
就先写到这里吧，其实还有很多想说，比如不同城市之间的阶级不对称，不同年代的阶级不对称等等，但这些都是无关紧要的话题了。
每个时代的阶级和上一个时代相同的阶级都是有巨大进步的，因为零和游戏的时代逐步被取代，我们每个人都为社会创造财富，尽自己的一些力量，我们的生活就能逐渐变得更好，再此也祝高考的学生能取得一个优秀的成绩，坚守你们的梦想，你们在将来一定能够获得属于你们自己的财富。
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