第一百九十二篇 今年目标(一)
儿子今年上小学了，无忧无虑的学前童年结束了。从上小学开始，就标志着孩子已经进入学习阶段。如果说学前童年的主要任务就是玩儿，在国内，从小学开始，做为一个学生最主要的任务就是学习了，这种状态一直会持续到大学毕业。
大学毕业后，除了一部分学生继续深造外，大部分学生就要进入社会了。进入社会后虽然主要的任务还是学习，但是方式和方法完全不一样了。俗话说：“活到老，学到老”，但是每个阶段的学习方式是不一样的。而学生时代，最主要的学习方式就是学习书本上的知识。
在儿子学龄前阶段，我对儿子的知识学习几乎毫不关注，感兴趣就学，不感兴趣就不学。但是上小学后，当学习成为主要任务的时候，就需要对儿子的学习进行关注了。有时可能会带有一定的强制性。主要是针对学校的一些硬性要求，作为家长，必须配合老师进行督促。
为了让儿子尽快适应学习生活，我训练儿子的内容也会有所调整。如果说学龄前是以习惯培养为主，那么儿子上小学后，主要要培养儿子的思维方式，意志品质和身体素质。
帮儿子养成的习惯，许多儿子已经做得很好了。已经养成习惯的，即使我不督促了，儿子也会自己执行，这样的习惯我就不再写到目标规划中了，但是这些习惯并不是不坚持了，而是已经养成得很好，并且要继续坚持下去。一些儿子执行的不好的，或者是在不同时期要求更高的，我会继续放到今年的目标中。
除了习惯，意志品质也是今后要持续训练的内容。在学校中，专门讲授意志品质的课程比较少，所以在日常生活中，我还是要加强这方面的督促和训练。以保证儿子身心健康地成长和发展。
至于学习，虽然很重要，但是我却不想花太多时间。我主要是想教儿子一些基础的思维方式，在这些思维方式的指引下，只要儿子真正理解并努力，我相信他的学习是不会太差的。
身体是革命的本钱，除了学习，拥有优秀的品质，还要有好的身体，所以今年我也会在技能学习中加上身体锻炼这一项。
1. 沟通能力
沟通能力永远是第一位的，儿子现在已经能够清晰地表达了。但是语言组织能力和逻辑性还有待提高。当然这么小的孩子还不能对他要求太高，但是今年我要有意识地对他的表达进行纠正了。
儿子已经不上口才课了，现在我们俩比较正式的沟通主要就是每日总结了。今年我还是会要求他把每天做的事情简要地表述出来，并且把其中一件事情详实地描述出来。我会纠正他在表达中的问题，以及引导他如何有条理清晰地表达。
在日常的会话中我也会引导和示范对话中的表达逻辑。
如果有适合小学生的口才班，我还是想给他报一个，之前的口才班对他沟通能力的提升还是有很大作用的。
2. 感恩孝道
做人永远都要心怀感恩，首先要从孝敬父母，尊敬老师做起。感恩，孝道的品质会伴随儿子的成长过程而不会中断。儿子现在已经能够主动向家人，老师问好。在儿子最后一天上幼儿园的时候，还特意跟老师说：“谢谢老师，我会想您的”。虽然儿子害羞，说的声音很小，相信老师应该能感到孩子对老师的尊敬之情。
儿子现在每次吃零食时都会掰一小块儿给我和妈妈，看得出来他是发自内心的，一点儿也不小气，这已经成了习惯。相信如果有其他好事的时候，他也会下意识地想到家人。
虽然没有什么明确的目标，但是这个品质的养成我会一直跟进。(待续)
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