小学生纪律管理

    有效纪律管理的四个思想准备：

1.明确你想要什么，不想要什么。

2.告诉你的学生你想要什么。

3.当你得到了你想要的，对只表示认可，而不是表扬。

4.如果不是这样，要迅速地采取合适的行动。

  那么小学生的纪律管理要点有哪些呢？

1.每周让学生轮流负责班级事务。

  2.让学生知道教室里各个园地的行为要求，如果谁的问题比较多，可以暂时不让他进入某个园地。

  3.在讲台上放一只透明的大玻璃瓶，如果有学生表现好，就将一颗小石子放入瓶中，并对开学生进行表扬。当玻璃瓶装满时，对全班学生进行集体奖励，形式可以是做游戏，讲故事等。

  4.对低年级学生用点心，饼干，爆米花，糖果等食物作为奖励比较有效。

  5.不要用做作业来惩罚学生。

  6.训练学生走路，让学生明白，在走廊上走路需要保持安静。

  7.用温和的语气跟学生说话。

  8.表扬带头做得好的孩子。

  9.标准规则要一视同仁，不要对部分学生偏心。

  10.教师的重要职责是引领。

  11.行为诸葛的孩子往往并不知道自己的行为超出了边界，沟通的时候，把孩子叫到一边，要让他知道相关的规则是什么，并让他相信你是知道他会表现好的。

  12.孩子们做得好，做得不好，都要及时告诉他们。

13.对孩子要有耐心和信心，坚信孩子每天都在进步，和蔼可亲而又意志坚定，不抱怨，不怀恨，相信每天都是新的一天。

  14.在处理问题时，要给学生选择的机会。比如，你可以对课堂上违规的学生说：1.你可以离开教室，到……去。2.你可以留在原地，但必须改正。3.你可以留在教室里，但把你的桌椅挪到别的位置上，保证不会再出这么多问题。

  15.在新的学年前两周花在教学生纪律规则、程序、标准和要求时间最长。

  16.规则是教出来的。规则必须明确成文，详细具体。经常跟学生系统地复习规则。学生欣赏且尊重课堂纪律严明的教师。