以更高层面之心为心

格局和境界的提升，需要以更高层面之心为心。只有格局打开了才能够链接更多的人，与周围的人建立良善而持久的链接，人生的舞台才会更大。

以更高层面之心为心。就会为更多的人去考虑以前我只会考虑一个班的事情，但是现在可以考虑更多学生的利益问题，虽然我没有在那个层面负责这方面的事情，但是我也时常站在领导的角度去考虑，为学生考虑他们今后的发展。

有人会说，这是咸吃萝卜淡操心。但是我觉得，心有多大，人生的舞台就有多大。所以我觉得学习知识就是为了解决问题，而不是用来装点门面。知识只有用出来才能够真正的有用，所以不想把知识仅仅停留在认知层面，而应该更多的用在实践方面，这样知识才能够更加有用。这也是我一直以来喜欢学习的原因，因为学习之后能够实践，这就是一件非常快乐的事情。

正如孔子所说，学而时习之，不亦乐乎，学了之后就去用，这才是最快乐的事情。不断的学习，不断的实践，生活因此而大不同。

现在每天工作之余，我都用在学习上，我会缩减自己的关注范围。减少和同事之间的无谓的聊天，只想着让自己变得更好一点，用所学的知识，帮助周围的人成长，托举他们的生命。

利益而交，没有粘性，因利而聚，就会因利而散，放于利而行则多怨。什么事情都因为利益而去做的话，会非常的累，会多怨恨，但是如果纯粹是为了意义而做事，人活着就很纯粹，做一些免费的事情，反而像是在做有兴趣的事情。

以更高层面之心为心，就是提升格局的一个很重要的方面。以前会想着做一些偷懒的事情，现在却很少有这样的想法，还是脚踏实地一步一步的去做，因为这样才能够心安理得才能够做得更好。以前为了赶时间把字写得一团糟，现在看来没有必要，人生其实就是一段旅程，走得快或者走得慢，就不如走得稳。

所以我们需要努力把生活过得更好，而不是过得一团糟。最近儿子的成绩大幅度的下降，各门功课都开始亮红灯，这是我始料未及的，我以为我很努力的学习，会引领他更好的学习，但实际上是缺少监管，让他破罐子破摔，把自己当成一个学渣对待，觉得反正就这样了，真的是深陷其中而不自知。虽然他也时常责怪自己没有好好学习，但是真到学习的时候却丧失了动力，因为太多的问题让他没有办法挣脱自己失败者的角色，所以就形成了恶性循环，怎么样帮助孩子走出困境，是我目前阶段最重要的思考方向。

我知道，这样很不容易，但是我必须加强对他的监管，不能让他在学习方面掉队，如果在学习方面没有信心的话，那么在整个学生生涯之中会过得很不好。所以还是要一点一滴慢慢的让他重拾信心，努力学习，天天向上。