今天早上由于出门晚了一下，到哈尼上10：30的课是踩点到的，小朋友又想在大厅玩耍，磨蹭了十几分钟才想去上课，怎奈超过了时间老师不允许上课了，小朋友伤心的哭了，我告诉她们要遵守规则，要为自己的行为付出代价。
11：30第二节感统课，右右配合去上了，可是左左还闹情绪，跑到对面的玩具城玩，我给了他玩耍的时间给他两个选择，一是回去上课，下课后去玩具城玩，然后再去超市买东西。二是直接回家，后面一系列的活动取消，包括晚上的电视，并且强调一定要说到做到，左左选择回去上课。
可是到了教室门口左左不愿意进去，只在外面看，这一看把右右也给带了出来，我果断的把他们带回家，在车上左左哭闹打挺，一直喊着不回家。
我坚定的告诉左左：左左，这个是你的选择，我们要说到做到，知道吗？
左左：不知道
我：既然你不知道，那妈妈就身体力行告诉你什么叫说到做到，现在回家就是第一步。
左左哭了十几分钟，我全程没带任何情绪的接纳，回到家我把我的和左左的约定和爸爸奶奶都说了一遍，强调要配合执行。
午睡起来后左左对我说：妈妈，123，好好说（巧虎里的童谣）
我：左左，说得真棒，没错，我们有什么可以好好说，好好沟通
左左：123，好好说，可以看吗？
我：妈妈要说到做到哦，我们可以一起看绘本，但是不开电视。
左左：好吧（然后就自己搭积木去了）
我：也许你可以去说服爸爸，如果不知道怎么说服，妈妈可以考虑教你。
也许左左还不知道说服是什么概念，就没和爸爸要求开电视，直到晚饭后两个小朋友都一反常态的没喊着开电视，和爸爸看绘本讲故事。
总结：这个月要把说到做到这个执行起来，同时配合锻炼她们的语言，从中让孩子们知道通过说话沟通可以让她们获得更多的乐趣，鼓励她们通过多说话能更快的满足她们的需求。
方法：接纳+沟通
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