刚才在家长休息区等待学美术的豆豆，旁边的服务台有个奶奶（或是姥姥）领着一个小孩来“采购”，之所以用“采购”这个词，是因为这位奶奶问了前台这样一句话：咱这里都有什么可以学的呀？而后工作人员答：我们这里有美术话剧舞蹈音乐……喜欢哪一个呀？
这个简单的场景引发了我对于“兴趣班”的思考。首先，遵循孩子的热爱。我们的目的一定不是为了报班而报班，也不是因为看到周围的孩子都报班而报班，我们的报班的初衷一定是因为孩子在日常生活中表现出了对某个方向的兴趣，ta喜欢这个，热爱这个，甚至是沉迷于这个，而这个方向已经超出了我们家长的专业范畴，无法给到孩子专业的有效的指导，这个时候，为了让孩子在自己喜欢的领域“深造”，果断报班。第二，端正学习态度。兴趣班，本质上就是一门课程，我们既然花了钱花了时间，就要再多花点精力多花点时间，把兴趣班上学的知识技能跟自己捏合得更紧密一点。用心完成老师布置的作业，坚持完成每日打卡。孩子的态度完全取决于大人，如果我们不盯紧，三天打渔两天晒网，孩子根本无从坚持。最开始，孩子正是因为自己比较擅长这件事，所以做这件事更容易做好、更容易获得满足感，ta才喜欢这个，如果我们没能帮助ta把这种轻微的优势维持下去，ta最终也会失去这份优势。第三，设定个小目标。“喜欢”是孩子坚持下去的持久动力，如果我们想让孩子在学习的过程中更带劲儿，就得给ta定个小目标让ta够一够，一方面有机会承受点压力，另一方面这个小目标完全在ta的能力范围内，实现了以后会把ta的自信感和成就感都往前推一推。对，这个目标就是考级。考级，更像是一种现实中的升级打怪游戏，有趣的很。
以上。
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