今天是开学第一天，我做了半天志愿者，接听热线电话。
男孩A，初三，今天早上不肯去上学。其实早就出现种种端倪了，有一次精神恍惚地骑自行车去上学，被交警发现，带到了派出所。因此去年12月，被学校通知了家长，经专业医疗机构诊查得出结论，男孩得了重度抑郁症，自此再也没去学校上学，服药、复查、休息在家，一直到开学前，男孩表示可以去读初三了，但早晨该去上学的时候男孩食言了！
“一个问题孩子的背后，必定有一个问题家庭。”我问孩子的父亲，孩子休息在家的时间里，每天在做什么？父亲的回答是“玩手机”。原来，男孩的父母早在他读小学的时候就离异了。爸爸去了T地，组建了家庭并养育了一个儿子；妈妈去了F地，也组建了家庭。而男孩，就被留在了老家跟爷爷奶奶生活。
我问父亲：“你知道孩子的问题症结在哪里？”他老老实实回答：“缺爱”。我问他是现在的老婆不接受这个男孩吗？他说不是的，准备等男孩初中毕业后接去A地一起生活、上学。可是现在，男孩变成了这个样子！
我给了他一些建议，听筒里传来他认真的承诺，但愿他能履行！
接着，我又接听到了初一男孩B，不肯去上学，而且是从六年级下学期开始出现的情况，每天在家玩手机；六年级女孩C，不肯去上学，情况是从五年级下学期开始的，每天在家网聊、画画传小红书……
我的心情很是沉重！
网友评论