最美的语文

这几天一直在看夏昆所写的《中国最美的语文》，他教的应该是高中，但是看了之后也让我受益匪浅。

不修边幅，这可能是属于自己的特色吧。第一节课，他请学生谈谈对语文的看法，可能这就是仁者见仁，智者见智的吧。不过我还是比较赞同语文与历史，哲学，美学是密不可分的。学习语文，就是要领略艺术之美，文化之美，语文之美。

作为语文老师，似乎天生就应该有这样的能力，那就是把男孩培养成博学，幽默，宽松，有品味，有责任感的人。把女孩培养成美丽，温柔，善良，知性的人。

夏昆老师的课应该是充满无限活力与魅力的，他让学生自己鉴赏古诗之美，并且给学生足够的时间准备，培养自己的理解能力，分析能力，甚至是美学能力。

在语文课堂上还有音乐鉴赏能力，比如在读徐志摩的《再别康桥》时，他选用不同的音乐作为朗诵背景，学生马上就能判断出来音乐与诗歌是否契合，并且能够说出原因，而知识就是在这样的背景中被唤醒，被重温的。

选择满意的课代表并不容易，尤其是学生大都喜欢沉默，不善于表达自己的情感。夏昆老师居然用签名赠书的方式来招募课代表，这真是别出心裁的做法。

和学生进行赌博，想想就觉得很刺激，不过夏昆老师也的确这样做了，在很大程度上能够拉进与学生的关系，而师生关系，其实就是关系学。

夏昆老师的语言功底很强，逻辑思辨能力也很强，我总是边读边思考，恰到好处的设计，渊博的学识，幽默诙谐的风格，在快乐中学习，课堂该是多么欢乐呀！

我不由得想起了我的高中老师，说实话，现在我已经不记得老师教给我多少知识了，我只知道，是一位男老师，说话慢悠悠的。上课有些像唱催眠曲，总能让人昏昏欲睡。那时候的练字也极为随意，好像就是用一个作文本，然后自己写。也没有多大的用处。总之对于高中的语文，似乎是可以忽略不计的。枯燥乏味，无聊，除了背诵长篇的文言文，似乎真的没有记得多少东西。

高中的时候是需要鉴赏古诗的，并且都是没有学过的古诗，老师似乎也没有系统的传授过鉴赏方法，又或者是我早已忘记。但是我却清晰的记得，上大学时，老师专门给我们讲解古诗鉴赏方法，当时我的想法是，如果上高中的时候讲这些，该是多么实用呀。

今天收获颇丰，感觉这本书特别有意思。