听完Frank老师第二讲之后，印象最深的是模仿写作。找一篇有感触的文章，关于同一主题，按照同样的框架，自己写一篇，然后比较两篇的故事的点题性，故事的叙述等等，找出不同并进行分析，应用与同类型写作。而昨天晚上听完李筱懿老师针对修炼个人气场及气质的建议是了解自己的气场类型，找到同气场类型的牛人（白话文），研究他的穿衣，吃饭，说话，并进行模仿。
隔行却不隔理，突然意识到模仿是一种最快速的学习方法并且贯穿整个学习过程。
模仿百度百科的解释为：个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
然而通常因为大脑的惰性，我们都会进行无意识模仿简单有意识模仿而很少进行复杂的有意识模仿。
如常见的一些无意识及简单有意识模仿：当我们还是不会说话的婴儿时，我们会看着父母的嘴型学习说话；当我们在小学开始学习字体时，老师会要求大家买各种字体的字帖进行临摹；当我们第一次被带着去西餐厅，拿起刀叉吃牛排时，我们会偷偷观察别人的坐姿，如何切牛排等等；当我们去到一个不熟悉的环境时，我们会下意识的会模仿他人的行为。这些模仿会让我们适应当时所处的环境，给身体及心理上带来舒适感。
当没有环境的刺激和制约时，我们会去寻找省时省力的思考法则，借助于他人思考后的总结，我们稍加模仿学习就可以超出自己现有水平。如关于学习方法书籍的畅销不衰，从丁晓山编制的《中学生学习法》，日新的《听大师讲学习方法》，《诺贝尔获得者的学习方法》到现在报名的《如何学习写作》。
少数人克服大脑的惰性，进行了复杂有意识的模仿，都成为了至少普通人中的优秀者。如湖南卫视主持人谢娜，在《偶像来了》对每位嘉宾的模仿，那种神态及语气，到现在看都会让人捧腹大笑。也许谢娜从传统意义上说并不是一个优秀的主持人，但她的搞笑担当能力还是不能忽略的。
那么如何克服自己大脑的惰性，进行复杂有意识的模仿呢？我在行动中……，你呢？
ps:计划框架：有故事引出问题，对问题进行分析，并解答问题（没有写出）。写作思维：竞争中的节约他人时间（未达到）
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