正值隆冬时节，严寒和距离阻挡不了我们学习的步伐。元月5日中午，我们一行五人驱车一个多小时，来到盐城市盐渎实验学校，参加为期半天的盐城市“传承地方戏曲 唱响淮剧课堂”专题教研活动。
本次活动由民进盐城市委，盐城市教育科学研究院共同主办。半天的活动内容丰富，形式多样，干货满满。无论是扎实的课堂教学、接地气的讲座，还是精彩的示范、有趣的互动，都非常实用精彩，让人感觉意犹未尽。
活动海报
课堂教学：原来戏曲课可以这样上
许静芝老师执教的是一节三年级的淮剧教学课，课题为《一片河滩坎连坎——<家有长子>选段》，学生都来自学校的淮剧社团，这是一节有料、有趣、有味的淮剧教学课。
淮剧教学课件片头
有料。许静芝老师的基本功很扎实，她的淮剧范唱婉转、动听、水灵，韵味十足。且许老师的音准也很好，因为整节课都没有用任何乐器伴奏，所以很考验老师的清唱能力，许老师每次都能准确地起音，给学生以恰到好处的示范和引领。
有味。整节课非常有淮剧味，戏曲味。教学设计遵循了戏曲的内在特点和儿童的学习规律。许老师按照“做——学习台步”、“念——学习念白”、“唱——学习唱腔”、“综合——完整表现”的教学顺序，主要采用口传心授的教学方法，循序渐进，层层深入，最后引导学生水到渠成地学会了本首作品。
有趣。在学习念白时，许老师非常注重与学生的生活相联系，与学生用家乡方言进行对话问答。课堂上说方言往往会达到意想不到的喜剧效果。孩子们那一声声奶声奶气的方言听起来又熟悉、又动听、又有趣，每次都引起听课老师们一阵开心会意的笑声，很好地活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣。
在整个学习过程中，许老师始终以不同的形式引领着学生进行唱、念、做，学生们通过充分的体验和实践，最终能初步完整地表现整首作品，非常有成就感，且享受到了学习的快乐，领略到了淮剧的魅力。
许静芝老师展示淮剧课堂教学
除了上述优点，我也有以下几点思考和建议：
对唱腔的指导。许老师在最后的拓展环节，讲解了淮剧的三大特点：程式性、虚拟性、综合性。其实，这些应该是所有戏曲的特点。如果把这部分教学内容换成对淮剧三大唱腔（淮调、拉调、自由调）的介绍是否更有针对性，更便于学生对淮剧的进一步理解和把握。
对唱法的指导。在教唱中，如一字多音的唱法，戏曲的演唱方法是否可以有更进一步的、精准的指导。我想起了前不久在观摩江苏省中学优质课比赛课时，有一节非常精彩的中学戏曲课《儿行千里母担忧》。老师在进行唱法指导时，送给学生三个表情包：惊提、怒沉、喜展眉。我当时印象非常深刻，这样的教学指导就非常的细致、精准，值得学习借鉴。
对音准的指导。在教唱的过程中，许老师采用的是口传心授的方法，全程都没有乐器伴奏。老师自身的清唱音准没有问题，但是学生清唱的音准能力还是有欠缺的。那么怎样解决这个问题？想来古人学戏时，也会使用二胡等乐器进行伴奏辅助吧！那么，老师是否可以在每一句的开头或部分重点音程处，用琴带一带，以帮助学生更好地把握音准。
专家讲座：了解淮剧的前世今生
在这个环节中，江苏省淮剧团非遗办主任罗俊为我们做了专题讲座《地方戏曲淮剧的传承发展》。
罗俊主任没有拿稿子，全程以自然轻松的站姿为我们讲解。他姿态自然轻松，信口道来，旁征博引，底蕴深厚。
通过他的讲解，我们了解了淮剧的历史、发展和现状。其中有一个观点我特别赞同，就是我们不光要培养孩子们了解淮剧、唱淮剧，更要带着孩子们走进剧院去看淮剧，甚至是其他的戏曲表演。要努力培养孩子成为一名有修养、懂艺术的观众。
其实，学戏曲，看戏曲并不是最终的目的，并不是要把孩子培养成淮剧演员。而是通过这样的过程，让孩子在潜移默化中感受戏曲艺术和中华传统文化的魅力，拓展孩子的人文视野，进而丰富自己的人生。
罗俊主任做专题讲座
示范互动：怎一个“美”字了得
在罗俊主任的讲座前后，还穿插了两位淮剧青年演员的示范表演，我们得以有机会近距离观赏淮剧的现场表演。两位演员的表演都很精彩，真是“一举一动有韵味，一颦一笑都是诗”，怎一个“美”字了得！
尤其有反差的是，男演员是一位穿着花羽绒服，烫着卷发的帅小伙。从他青春洋溢、朝气蓬勃的外表真看不出，他会唱一般人印象中比较“老土”的淮剧。但他一开口说念白，我就被“惊艳”到了，好扎实的基本功，铿锵有力，中气十足！且通过他的表演，我第一次意识到，原来念白也是需要功底的，有专业功底的念白是如此好听、悦耳！
互动环节中，两位淮剧演员邀请了台下两位老师进行现场学习体验，他们手把手地教两位老师一些基本的动作。我们这些台下的观众也并不枯燥，不时被两位老师生疏的动作，滑稽的造型逗得哈哈大笑。我们一边在下面乱出点子，一边也深刻地体会到所谓“台上三分钟，台下十年功”这句话的真正含义。
淮剧专业演员与老师互动
短暂的半天活动结束了，那优美的淮剧唱腔还在萦绕在我们的脑海里。或许，通过今天的活动，我们才仅仅窥到了淮剧艺术的冰山一角。它就像是一个内涵丰富的宝藏，等待着我们去探寻、去挖掘。
建湖是淮剧艺术的发祥地，对于淮剧艺术的传承和发扬，我们建湖的音乐老师有着已不容易的义务和责任。愿与各位同仁共同努力，让淮剧之花在校园中精彩绽放！
合影留念
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