班旗下的故事

       

班旗下的故事

班旗下的故事

        期盼已久的校期中工作总结大会也在午后宜人的暖阳中拉开帷幕。由于是期中工作总结大会和第四届校园文化艺术节两会合一，所以简陋的设备依旧不能阻止孩子那一颗快乐的心。

        中午放学，孩子们自发留下，从整体到细节，作最后一次彩排，虽没有校服，孩子们在服装上也做了统一要求：小红褂黑裤子。这些还不足以表达孩子的喜悦和渴盼，又有人鼓动班长要“请出班旗”。这可了不得，我们班旗做出来后学生们在一起商讨制定了使用原则：“非重大事件、非正式场合、非士气需鼓非集会的情况下不得使用班旗，班旗一出，吾等必须为之增光添彩。”并且启用班旗还要有仪式，对旗手的选择和任用也有明确要求……

        启用班旗，似乎没有拒绝的理由，那旗手该有谁来担当呢？呼啦啦，一双双小手高举一小圈孩子聚拢来，争着抢着要当旗手。最终班委会决定让最近进步很快表现良好的宇当旗手，当班旗庄重交到宇的手里的时候，一个个那羡慕嫉妒的小眼神巴巴的望着，有几个伸长了脖子和宇商量说：“马上你累了我替你拿一会！”

“不要紧，我不累！”

“咱俩好来，让我举一会吧！”

“俺不！”

……

        聚在班旗下，孩子们精气神就是不一样，听得认真、坐得倍儿直、演得卖力，且不说节目能不能拿总分第一，单是那灵动的眼神、丰富的表情、夸张的说辞就赢得了阵阵不息的掌声。

班旗下的故事

        汇演在暮色降临中落下帷幕。几百人散去后，会场真的需要打扫。带领孩子回到班里，旗手正在折叠班旗准备入袋，我清了清嗓子问道：“今天有没有给班旗增色啊？”

        大多数孩子给予响亮的肯定回答，极个别学生说不明显。我捧起班旗，盯着班旗悠悠的说：“这是我们第二次启用班旗，有没有啥事或机会，能让我们班旗更红更艳呢？”我抬起头，踱到窗子旁，望向会后的操场一直看，不再说话。不得不说，部分孩子真的很聪明，立即就有几个孩子大声说：“老师，我们把操场打扫一遍吧！”“会议器材还没收拾，我们去帮忙吧！”

        我回过头，笑眯眯的看着孩子说：“可是天就要黑了啊，怎么办？”

“我们快速行动，争取早点结束。”

“路远的同学可以先走。”

“那好，我们就行动吧，冲啊！”我手一挥，率先走出了教室。孩子们也蜂拥而出，于是战斗就打响了。偌大的操场，一个老师带着一群干劲十足的孩子们挥动着笤帚，抬起了桌子，运送着垫子……没有人指挥，但是一切井然有序的进行着。

        我想：这杆旗，应该树立在孩子们的信念里，引领我们过一种红彤彤的生活。

班旗下的故事