在一次旅行中,我发现在飞机的靠背上有一句航空公司的广告语:“以远见,赢未来。”在CCtalk课堂中,我又学到了一句话:“预见方能遇见。”无论是“远见”还是“预见”,都是“未雨绸缪”。成功青睐有准备的人,胸有成竹才会增强教育自信。随着网络学习的开始,我们已不再是原来的自己。也许分针和时针可以回到原点,但已不是昨天。所以,随着网络平台的学习,我们也应该好好规划一下未来的专业化成长之路。
以远见,赢未来首先我们要提高信息化水平。面对未来学校,我们的信息技术水平已经亟待提高。这需要我们从自己做起,改变我们的教学方式,改变我们与学生的沟通方式,改变我们原有的学习生活方式,走出原来的舒服圈,接纳新鲜事物,不甘落后,不断学习。
以远见,赢未来其次,我们要坚持读书、写作,还有不断地思考。可以每周自己设计一节用来研修的课,精心准备,自己录制,反复播放,查找不足。在反复琢磨中,使自己的课堂更高效,富有趣味性,调动学生学习的积极性。然后把收获与遗憾都写在反思中,作为自己与他人进行网络研修时的素材。做一名有思想有创意的教师。
以远见,赢未来第三,要充分利用网络,共享教学资源。我们要毫不吝啬地把自己成型的教学设计、精美的课件等资料保存好,及时上传到“共享资源”,供大家参考;也要经常浏览教育网站,下载“共享资源”,为我所用,真正实现资源共享。那时,我们会由衷地感叹:“我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。”
以远见,赢未来第四,要学会“与人合作”。做教研其实很简单,简单到就是把自己每节课的精彩及时记录,反思成败,还可以对课进行设计,亦或是记录学生在课堂的表现,精彩的课堂生成,哪怕是始料未及的“课堂事故”。这些都可是我们教研活动最鲜活的材料。这么简单的教研活动大家都参与过,但是成为像胡老师一样的专家的又有几人?究其原因,是缺少一份“坚持”。一个人做研究很枯燥,所以“走着走着就散了。” 我们一定要组成一个可以并肩作战的团队,一群人在一个网络空间里,足不出户,就可以互相评课导课,共读书目,分享写作,这样就可以“抱团成长”。从一个人到一群人,汇聚志同道合的伙伴,形成一个学习共同体,才会创造更大的社会价值。这是网络研修的魅力所在。
以远见,赢未来“我认为大部分人,他们在看见之后才会相信,非常少的人,他们先相信,然后看见,这群人被称之为领袖。你必须先相信,然后你才能看见未来。”这是马云在俄罗斯国际创新发展论坛上的见解。非常喜欢这段话,我们有理由相信沉下心来做研修,不经意间定会花香满径。
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