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影响孩子一生的头三年(四)——语言能力

影响孩子一生的头三年(四)——语言能力

作者: 暖暖内含希望之光 | 来源:发表于2018-11-27 22:15 被阅读23次
影响孩子一生的头三年(四)——语言能力

宝宝15个月了,还不会叫妈妈。有一天,到外婆家去玩,隔壁的小姐姐20个月了,小嘴巴已经非常甜了,叔叔阿姨、爷爷奶奶叫个不停,而且口齿清晰,还会背诗,宝宝一个劲地抱住我脖子,躲起来,我对宝宝说“宝贝,你看,姐姐会说话了,还会鹅、鹅、鹅。”当时我脑子里闪出的念头是“刺激一下,宝宝会说话说得早一点”,因为他走路就是这样,看到别的宝宝会走了,他一下子从我身上滑下来就开始走,虽然当时他还不会。

后来发现我错了,不应该给宝宝压力,不应该当着孩子的面老说他不会说话。虽然非常期待孩子能第一次说话。

其实不同孩子的语言习得速度是不一样的,孩子如花,都有自己的花期,有的花绽放地早,有的花迟迟不开。你不需要羡慕他人,你要做的就是细心呵护,让你的花苞雨露均沾,静静等待他的到来。

那如何才能促进孩子语言能力的发展呢?

语言能力需要情感联结、专注以及真正的对话互动。

1.跟孩子多说话

可能当孩子还是个胎儿时,你就喜欢一边摸着肚子一边对他进行胎教了,说话 讲故事  听音乐,出生后你可能会对着他温柔细语,喜欢跟他唠家常  说说心里话,虽然此时的他还不懂,当孩子6  7个月时才开始理解话的意思,并且大多数孩子都要到10-18个月大时才会说话。孩子学习语言最好的方式就是有人跟他说话,让孩子的耳朵惯于语言,也就是“磨耳朵”阶段。

2.鼓励孩子“回应”

最初孩子对你所说的只能抱以微笑 手势 单个字 词,不会完整表达整个意思,你要做的就是多用疑问句,”宝宝想玩哪个玩具?积木还是贴画?”“宝宝现在想吃什么水果?这个(苹果)还是这个(橘子)?”鼓励孩子做出回应,不要代替他做决定或者提前预见和满足他们的需要。

3.大量朗读图书

孩子15个月大时,拿着绘本,跟他讲一些简短易懂的故事,虽然他不会说,但是能很好地理解画中的意思了。在孩子不同的成长阶段,选择一些适合的图书对着孩子阅读,既可以享受亲子时光,又可以培养孩子的语言能力。一开始,可以选择一页一图的绘本,字很少,你可以发挥想象力,声情并茂地在孩子面前演绎,培养孩子的兴趣;随着孩子的长大,你可以通过讲一个故事,然后鼓励孩子用自己的话回忆故事情节,锻炼他们的想象能力。每天固定一个时间专门用来陪伴孩子阅读,这个习惯会让孩子受益一生。

4.关掉科技产品——至少在大多数时间

美国儿科学会建议,不满两岁的孩子不要接触屏幕设备。电视开着的背景噪音会造成孩子语言能力发展的迟缓。孩子出生后的头三年,大脑的发育完全在于与他人的情感联结,你与你的孩子的互动——说话 玩耍,是影响婴儿或学步期孩子发展的重要因素,所以关掉那些科技产品吧,多和孩子互动,孩子的语言能力和情感能力会得到自然而然的发展。

每一朵花都需要你的精心培育,才会盛放。

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