【原文】
6.20 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
【译文】
孔子说：“对于学问事业，懂得它的人不如喜好它的人，喜好它的人不如以它为乐的人。”
【注疏】
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（包曰：“学问，知之者不如好之者笃，好之者不如乐之者深。”）
疏“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。O正义曰：此章言人之学道用心深浅之异也。言学问，知之者不如好之者笃厚也，好之者又不如悦乐之者深也。
【我查汉典】
道，法则、规律。 方法、办法、技术。
笃，忠实，一心一意。
厚，重视，推崇。
深，长，时间久❓（程度高？）
【我转述】
知道学习有用，却从来不去学习，说是不喜欢。
学习有用，也说喜欢去学，刻苦努力，只是为了某一目标，忠实于学习，不过处于其中时并不会感到快乐。学完也即便停止。
学习有用，也喜欢学习，过程中又感到开心愉悦，真是越学越带劲儿，越学越爱学。能够长期持续的学下去，也更能学到一定深度。
【我感】
现在忽然不是把人群分为这三类，而是把自己各方面的学习或者各个不同时期分了三方面。
各方面的学习，
比如（线上）我曾经学习过声音体验营，关于练习声音的好处，我是认可的，但是不愿意花时间花精力去专门的学习。
（线上）我学过思维导图正式营，学习过程中真的是蛮喜欢的感觉。
虽然不会画画，但是尺子圆规画个四边形，不规则图形还是可以的。
只是课程学完也就学完了，真正要用出来也实在是困难，回到现实自然放弃了，没有深入。
（线上）我也学了论语。
樊登老师的讲书让我大开眼界，大受鼓舞，感恩您，樊登老师。
也是樊登老师一直念叨论语好，我也就尝试着去体验营学一学。
只是体验完就逃离了，那个时候认可学论语好，但是困难大，也谈不上喜欢，终止就是当时的选择（浅尝辄止）。
但是这股子学习的劲头无处安放，便继续行走在线上其它训练营。
学习力营中遇到一位国学爱好者，对于国学的热情裹挟着我，直接带着我回到线上论语营。感恩您，静-無心组长，国学爱好者。
兜兜转转到论语正式营。这里有同学帮助，有张宁组长鼓励支持，论语也就这样学下来了。
一个月结束后，静-無心组长却并不愿意停止，带我们一天一句持续学。
只结果是在那个群体中最后成了我的主场，一天一句的坚持直到最后一句。
这个过程中，张宁组长鼓励我，把学习内容发各个群中，让我开始敢于在各个群去“丢脸”。
也正是这样，在我看到书缘老师发起论语学习时，我直接发了当天正好学到的一句论语到我们现在的群中。
【6.12 冉求曰：“非不说子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废。今如画。”】
现在回想看，真的是【生活离不开论语】。这一次应景的论语就是证明。
再回看，我这学习过程也快成历险记了。
接下来就是积极主动，义无反顾的跟书缘老师走了两期训练营，学论语的热情被持续激励燃烧着。
在书缘老师的鼓励带领下，我越来越打开自己，越来越挑战自己，居然敢主动进入会议室聊天，慢慢还开了摄像头，开始进行分享，开始加入班委，这可是我从来没有想过的。……
要说的太多，今天打住了。营期结束，我的一天一句还要继续，在我们这个群中依然会收到老师们的赞扬。
感恩您，带给我持续的动力。
这也是我能够坚持走完全程的动力。
去年十月七日最后一句完成。我不知何去何从了。
要放下论语时，书缘老师用自己的一颗乐学更是乐于传承的心，引领着我。每周五晚线上交流会的活动，让我的论语学习没有被搁置，而是得以持续。
也是在这个线上分享过程中，感受着书缘老师对于论语的喜欢，一句“论语是要学一辈子”，更是让我震撼不已。
书缘老师的推荐下，我再次找到学习方向，开始第二轮的论语学习。感恩您，书缘老师。
对于新的参考书“难”的认识，没有决定一天一句，而是暂定了一周三句，后来和同桌做计划的一刹那，固定下来这个节奏。
而这，也正是书缘老师一直提醒我们，行有余力则以学文。放轻松慢慢走，走的才长远。（我们论语营的特色）
而这，也正是我们论语营的学习方法，【知己】自学，【快乐】共学，
而这，也正是我们普通的成年人所适合的学习场所。
回到今天的这句论语，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
可能有时候“知之者”需要“好之者”的引领，“好之者”需要“乐之者”的督导。
让我们一起相遇、相伴，一起慢慢爬坡吧。
网友评论