从今年九月份开学,我们学校就一直在大力推行新教育。新教育第一件事就是晨诵。从开学到现在三个多月了,孩子们读的诗歌也越来越多了。
这个美丽的清晨,我们又一起踏着歌声走进了今天的晨诵。在复习《风》这首诗歌时,孩子们读的格外起劲。因为他们知道读完后,就要发言了。孩子们都盼望着这个时刻,都想做小诗人。果然,我一说到我们班的小诗人在哪里呢?同学们哗哗地都举起了小手,这个时候我的心情是激动的。看到孩子们写诗的积极性这么高。我真的是格外高兴。我先挑的是李卓霖,这个孩子平时不爱说话,这次突然举手让我觉得不可思议。可是他并没有准备好,站起来说的不好,又非常不好意思地坐下了。第二个是张瑞泽,他学习成绩好,又是班长,站起来大大方方地读起了自己仿写的诗,他一读完,班里就响起了热烈的掌声。其他同学也一一站起来读了自己仿写的诗句。他们的需要虽然稚嫩,但是却透着才华,透着勇气。
每周晨诵课到了这个时刻,都是我们童心班最幸福的时刻。腹有诗书气自华,看着孩子们天天读诗,周周写诗。看着他们伴着诗歌成长,伴着知识的乐曲成长。我为他们感到开心,也为自己感到开心。我想,这就是我的幸福。
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