小朋友们对于搭积木、堆沙堡、盖房子类的游戏往往有很深的兴趣。
可不要小看孩子们的游戏，更不要随意打断他们。这个时候的他们，正在发挥自己的创造力和想象力进行创作。
现在这个正在玩沙子的小朋友，未来说不定是一位建筑师呢。
这本《安藤忠雄建筑游戏书》，就是在娱乐中带着孩子做一名小小建筑师。
在书中，我们可以带孩子了解一位建筑师的工作内容：从画草图到制作模型，甚至监督施工。让孩子用各种各样的几何图形创作出建筑物：图书馆、文化中心，甚至是博物馆。
安藤忠雄本人是一位日本建筑师，但他的建筑物坐落在世界各地，书中的5个建筑物原型都来自他本人的设计。
他很擅长利用几何图形来设计建筑，方形、圆形、梯形……不同的几何图形进行巧妙地堆砌，就会创造出各式各样的建筑物。
书中有两百多张可反复使用的贴纸。鼓励孩子亲自动手，创造出自己想要的建筑物。在亲自动手的过程中感受到对称美、几何美、光影美、建筑物之美。
毕竟，只有亲自动手才能领略到不同样式的建筑物之美。
在每个建筑介绍开始前，会给出这个建筑物用到的所有的几何图形。并鼓励孩子用这些几何图案去拼出自己想要的图形。
你能想象仅使用这些不同的长方形和梯形就能建造出一座被水环绕的博物馆吗？
这就是坐落在美国的沃斯堡现代艺术博物馆。
在绘本中，将这样一座辉煌大气且美观的博物馆简化后，就是下图的样子。
是不是简明扼要但直接地指出了这座博物馆涵盖的所有几何形状？
那么接下来就是小朋友的创作时间了。
用书中给的贴画，进行复刻或者再创作。
不同年龄的小朋友，动手能力和创造力是不一样的。我们可以引导，但一定不能指手画脚。
比如妹妹在这个博物馆的建造中，向右侧的座建筑物的部分玻璃换成了横竖交错的类型；不过也因材料有限，导致左侧的部分建筑物直接镂空啦。
她辩解道： “等送来新玻璃再装上去。”
我：好的，你盖的房子你说得对。
而在JCC文化中心的建造中，她更是造出了一座“危房”；没点胆量的人，怕是不敢去她的文化中心。
除此以外，还有墙砖贴反导致露出墙体的皮诺艺术收藏博物馆。把房顶放在室内的住宅楼和没有什么用的阳台，以及飞着贴瓷砖的超级工人……
在成年人的世界里，这些当然都是有问题的；但在孩子的世界里，这些都是可以实现的。
除此以外，小朋友还学到了一个建筑师的工作日常：
原来房子建造前，建筑师要先做研究，并画好草图。
除了平面设计图，他们竟然还会根据设计图制作出一个微缩的木质建筑模型，保证建筑图的每个细节都不会出错。
小朋友还知道了，原来不是所有的建筑设计都会被采纳的。
我问她：那你觉得没有被采纳设计要怎么办呢？
如果是成年人，这个回答想必是千篇一律的：失败是成功之母。只要坚持总有一天你的梦想会实现的。
而小朋友的答案就少了那么多雕琢：他可以自己盖房子呀！
有道理，不愧是你。
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