这是一个好时代，知识无比丰富和便捷，只要你想学，没有买不到的书籍和课程。甚至，你没想到的，都会在朋友圈和群里看到各种分享和推荐。你稍不留神，就会兴致盎然地报了一堆课。
然而，之后你并没有像当初买课时那样保持对知识的热情，而是从好奇到冷淡，再到遗忘。面对众多的知识，你很无奈也很焦虑，明明自己想学很多，却没有那么多时间和精力。
是在学习的焦虑中煎熬？还是走向另一个极端，屏蔽任何课程？这些都似乎不太好。那么，有没有一种方法，帮助我们能高效率地学到更多知识呢？
关键：掌握临界知识
我们所接触的知识，也有重要和非重要之分，并不是均等的。也是符合二八定律的，即在某个领域20%是关键知识，80%是非重要知识。
《好好学习》的作者成甲，将这20%知识称为临界知识。什么是临界知识？
临界知识就是经过深入思考后，发现事物的基本规律。
他举例说，这和查理·芒格说的普世智慧很像。查理·芒格说看待分析事物要运用多元化思维模型，不能从单一视角看待问题，世间万物都是相通的。
例如：写作的临界知识就是掌握写作结构，不同体裁的文章都有固定的几种结构，掌握了这个结构就抓住了写作的关键。
这个结构就体现了作者的逻辑思维能力，而这种逻辑思维能力不仅能应用在写作上，还能应用在其他领域，如制作ppt和思维导图上等。
掌握了临界知识，就能让你事倍功半。
李笑来说他上学时，妈妈告诉他弄懂课本上的重要概念，就能学透课本知识。果然，他一直这样实践，弄懂事物概念，就抓住了这一领域的关键。
我们知道了临界知识这个概念，才知道原来自己用力方向不对，以前在不重要信息上浪费了很多时间和精力，那么要怎样做能更好地学习临界知识呢？
1.80%的时间用在20%的临界知识上。这就是抓关键少数，将这部分研究透了，就掌握了这个领域的精华。
不要平均用力，那是目标不明确的偷懒行为，就如你读一本书，从头读到尾，花费了较多时间，可学到的却只是表面。不如，带着疑惑，去看书中的关键章节，联系自身实际，多思考，打通和自己原有知识体系的联系，更能让你受益匪浅。
2. 思考真问题。成甲在看《故事》这本书时，对结构图谱这个概念不理解，只是为了弄懂结构图谱这个概念，就翻阅了很多书籍，结果短短300字的前言，就用了他五六天的时间。
这样的慢阅读，虽然没有快速阅读的快感，但能把对他来说陌生的知识吃透，并且懂得了结构图谱这一概念，就能把书中前前后后的章节连贯起来。他更清楚地知道作者要写什么，为什么这样写，还有哪些没写出来。
3.多联想对比。临界知识是跨越学科的基本规律，在一领域行得通的知识，也能在其他领域起作用。要想真正掌握临界知识，还要主动思考，和个人阅历结合起来，多联想对比，就会对临界知识理解地更透彻。
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