写在中招之后
——生涯规划师给准高中生的假期小贴士
成长 长成自己的样子 系列二
上一篇文章《写在中招之中》，从发文到第二天，被圈里的老师们纷纷转发点赞，浏览率一下子过了万位数字。
说明什么？
写到了老师的心坎里，再转一天的中招咨询中，所有的场景再次呈现。我依旧重复着不得以的陈述，实则特别想给家长和考生做一次生涯规划的辅导。
此外，上文也是写出了家长、考生的迷惑真相，揭开了他们的痛点。亲戚中有考生家长，这样点评，“分析到位、言辞犀利！”
还说明什么？
生涯规划被更多的人认同。不是闲暇时的谈天说地，不是遇事时的惊惶无措，它是一种意识、一种习惯，如影随形。
中招咨询已结束，考生们应该已经顺利填写完志愿，等待8月拿到录取通知书。估计焦虑的家长也随着志愿网上提交的一瞬，心终于落地了。想着，就这样吧，剩下看造化了。估计之前怯怯的考生更是随着提交的一瞬，忘却了所有的忧愁。下一站的忧愁，等来时再说。
这个假期，没有暑假作业，未来在哪里，还不知道去向，于是出现了几种状态：
其一：报班学习 苦不堪言
在咨询时，有的家长自己来的，我了解了一下，原来学校的课上完了，校外的课开始了。不知道为什么家长特别乐于给孩子报各种补习班。我真心不知道孩子是不是愿意上。反正，20年前的我，是最讨厌上课外班的。小学时，妈妈给我报过课。有一次，我索性就说肚子难受，不去了，结果也就不了了之了。反而，有一次我起疹子，不能上学有一个月，自己安排好学习，结果等复课，发现自己学的比在学校学的还快。
报班学习，真学进去的，有多少？我不清楚。
但是，报班，从另一个角度，说明家长对孩子的不自信，担心孩子在家不能利用好时间，担心上高中不能适应，担心……
作为高中一线教师，我想说，这些担心都是子虚乌有的事，在外面都学会了，那上学还干嘛？！
作为生涯规划师，我想说，给孩子处理自己事情的时间，他们才会不断成长。谁也不是一开始就什么都能做好的。“尝试错误”是成长中最有效的方法。
其二：宅家刷屏 浑浑噩噩
宅家刷屏，足不出户，一切应有尽有。玩的、吃的、喝的，只要轻轻一点，尽收眼底。
我上初中那阵，每到假期都放《新白娘子传奇》，当时的白娘子可是众多少男少女的女神呀。一般从下午1:00多开始看，等到爸爸快下班回家，我就把毛巾沾上凉水拧成半湿不干的放在电视机上（当时可是把物理的冷却原理运用的非常娴熟）。一切好像从没有发生过一样。
哈哈哈，所以说谁都年轻过，谁都是从做错事做啥事中收获的成长。
但，我特别怀念自己生活的80、90年代，虽说物质不丰富，但精神境界还是满满的。
当初，家住6楼，一到暑假，赶上下雨，我在家的最大功课就是抗洪抢险。在封过的阳台上，找各类绳子、铁丝等一干工具，固定窗户，免得窗户刮下去。（估计现在的小朋友很难想象，当时觉得自己老英勇了）。一般放假，中午饭就是我做了，辣子炒鸡蛋、西红柿炒鸡蛋，反正挺费鸡蛋的，以当时的物价看鸡蛋挺贵的，逐渐升级就可以做辣子鸡丁等鸡丁系列了。
（有点跑题，原本是说教篇，如今改怀旧篇了。）
找到属于自己的赛道(图来自网络)
重点来了，我想说的是，这是高中前，最后一个假期了，这个假期没有硬性的暑假作业，那我们做点什么对自己更有意义呢？
特别喜欢一句话：你的气质里，藏着你读过的书、走过的路和爱过的人。
希望，你在这1个多月里，认真的从这三个角度思索、行动，知己知彼，找到属于自己的赛道。
第一：在书里，找到自己
读书，是当下流行的兴趣之一。问，有什么兴趣。一般都会说个，读书。读什么书，很重要。不建议大家读网络灌水的小说。读一些名著，语文老师推荐的一般都是很经典的，如果你能读下去，那简直太好了。如果觉得经典的有点脱离自己的生活实际，那就读和自己年龄相当的书籍。但，注意，一定是纸质版。关于读书的app是有很多，但是我建议你读纸质书籍，透着纸的味道、抚触纸的纹路，传给你更多的信息。
在书里，找到自己（图来自网络）
为什么要读书呢？
在书中，你可以和主人公走一遭不同的世界，画面感任由你去想象；
在书中，你可以把自己还原到故事中，你若是他，你会如何选择；
如此这般，一本书，几个人物，你能活过几个轮回
说点实际的，读书，不仅可以丰富你的阅历，对于高中学习阅读水平、阅读速度不是光语文一科有用。一道题少则4行，多则10行，没有点阅读的底子，估计你连题都不懂。（真不是我吓唬你，高中不在你会做，先在于你把题读明白了）
第二：在路上，勾画梦想
读万卷书，还要行万里路。关于“在路上”，你可以做如下选择：
1 名山大川 开拓思路
自然风光游，领略祖国的名山大川。面对大自然，一切烦恼都显得那么的微不足道。听海的声音、品风的韵律，闭上眼睛，心驰神往。与自然对话，还原最本真的自我，认知最纯粹的自我。
2 小巷深游 静心感受
小巷幽静，穿窜其中，别有一番滋味。我喜欢到一个陌生的城市，找一个不是旅游景点的胡同，从这东走到西。如果有时间，找一间民宿住下来，听听老人家的故事，感受当地人的美食。记得有一次，和好友游山西大同，找了个当地的“狗食馆”吃起来，那才是旅游的意义。找个自己的闲暇时间，活在别人的故事里。
3 学府高校 畅想未来
这是我会建议学生们在高中任一假期，都要去走走看看的。随着对高中的认知，对自己的了解，高校也会发生变化，可能从最初的北大、清华，逐渐到厦大、浙大，再到接地气的当地大学，这个调整的过程就是自我探索的过程。
到理想的大学走一走看一看，找一间自习室坐下来，深在其中，动力会加强，且与自己进行对照，找到痛点、找到不足，接下来就是只管去做，做好能做的、该做的。慢慢的，你的大学会离你越来越近。
3年后，希望你不是用成绩找大学，而是怀揣着大学奔向你的成绩线，如同跑步比赛，目标已定，剩下的是闯过那道终点线。
在路上，勾画梦想（图来自网络）
第三：在人群中，获得友谊
步入高中，很多学生会出现人际交往的困惑。“曾经的小伙伴不在一个学校，一个班”或者“我和好朋友出现了问题”……依据埃里克森人格8阶段理论，在这个阶段恰恰处于自我认同的关键时期，同伴是最核心的关系。小时候，“找呀，找呀，找朋友”的儿歌只是游戏，而如今，“找朋友”是这个年龄的刚需。
他们会成为你一辈子的朋友，会和你一起收藏年少时的趣事和傻事。找到他们，需要时间，也需要技巧，期间有开心，也会有磨合，这个过程就是成长。
“你的气质里，藏着你读过的书、走过的路和爱过的人。”
16岁，属于你的人生才刚刚开始。第一步，找到自己的赛道。
在书里、在路上、在人群里，找到自己，成长 长成自己的样子。
我是一名有个性有情怀的教师；生涯规划师；学习探索者
希望用我的正能量唤醒一个生命对自我的探索。
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